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借助故事情境培养幼儿的逆向思维
《让谁先吃好呢》是韩国作家尹我海写的一本图画书，讲述了弱小的毛毛虫在身高、耳朵及尾巴的长度、体重都不及伙伴们的情况下，居然想出了比一比谁的身高、耳朵及尾巴的长度、体重排在末位的办法，从而一下子获得了四个第一，并最终先吃到了桃子。
标签：故事情境,培养,幼儿,逆向思维类别：语言教育浏览次数：1968次
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大班社会活动――登山寻宝活动计划
活动时间：2006年3月25日上午8：50~11：00 活动地点：吴山（城隍山） 活动目的： 1．通过亲子登山寻宝活动，锻炼幼儿的肌体，增进亲子关系。 2．通过“我是环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。 活动..
标签：大班社会活动――登山寻宝活动计划类别：幼儿教师随笔浏览次数：1455次
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游戏与幼儿教育
Youxi yu you’er jiaoyu 游戏与幼儿教育(play and early childhood education) 在不同的历史时期，由于人们的教育价值观与教育实践活动的不同，对游戏的教育价值..
标签：游戏,幼儿教育类别：区域游戏浏览次数：1708次
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广东省著名幼儿园特色环境创设与文化建设观摩研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第129号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,观摩,特色幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：3273次
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幼儿园托班语言教案：落叶飘飘
【活动目标】1、感受树叶飘落的意境，体验儿歌语言的趣味性。2、能用自己的语言说出树叶的部分特征，并模仿儿歌中的语言进行表达。（重点）3、尝试边做动作边说儿歌。（难点）【活动准备】教具准备：落叶若干，大树三棵。经
标签：托班教案,语言教案类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：159次
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在环境中渗透礼仪教育
苏霍姆林斯基指出：“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”由此，我们意识到，幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园的环境创设入手，培养幼儿良好的礼仪行为。
标签：环境,渗透,礼仪教育类别：环境创设浏览次数：1116次
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幼儿园中班科学活动：神奇的椰肉
【活动目标】 1．幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途； 2．幼儿大胆探索、尝试不同的方法感知椰肉生长变化，发展探索精神；
标签：幼儿园中班,科学活动,神奇椰肉类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：368次
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幼儿园托班区域活动：套套乐
幼儿园托班区域活动：套套乐
标签：幼儿园托班区域活动,套套乐类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1781次
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幼儿园大班活动方案：母亲节活动方案
活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日； 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲
标签：母亲节,活动方案,母亲节活动类别：幼儿园大班半日活动浏览次数：8634次
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幼儿园大班元旦活动设计：元旦外传
幼儿园元旦教案：元旦外传
标签：幼儿园大班,主题活动,外传类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3940次