幼儿园小班学习交往系列活动

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幼儿园老师呼吁两类极端育儿观要转变

荆楚网消息（楚天金报）（见习记者刘辉）让孩子在幼儿园里玩好学好是每个家长的希望，也是老师努力的方向。但由于文化修养、生活环境的不同，家长们对孩子的培养目标也不尽一致。　　江岸区长江水利委员会幼儿园园长刘放群告诉..

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“家庭玩具箱”，你用对了吗？

每天晚离园时，班里总有几个接不走的贪玩的孩子。家长难免会说：“别玩了，快把手里的玩具放回去，老师要下班啦！”“咱家不是也有这个拼图吗，怎么回家就不玩了呢?”……孩子就像听不见一样，根本不理不睬。接着，家长各种抱

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我们应怎样培养幼儿的思维能力？(张翠)

要培养幼儿思维能力，首先要培养孩子的理解能力。思维活动常常是在理解基础上进行的，但幼儿的大脑发育尚处于初级阶段，理解认识事物往往需要以语言和动作为媒介来进行。因此，我们要注意用语言和动作相结合的..

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幼儿园精选说课稿：会说话的标志

幼儿园精选说课稿：会说话的标志。　　此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。我选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过学习，增进幼儿的安全意识。

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父母应如何培养孩子的动手能力

孩子动作的灵巧不是天生的，而是在多种操作活动中培养得来的。

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幼儿园班级常规的有效管理

　　　　　　 伴随着社会的进步与发展，幼儿教育越来越受到人们的广泛关注。在这样的社会现实背景下，幼儿园班级常规管理作为关系到幼儿身心发展的关键因素之一，也越来越得到幼儿教师的重视。个人认为可以从以下四个方面来实

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幼儿园中班绘本活动：谁咬了我的大饼

活动目标： 　　1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 　　2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。

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大班幼儿美术作品评价的原则

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。

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特色幼儿园，独特在何处？

　　1、园长要有独特的办学思想。　　　　园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创建特色幼儿园，关键是园长的办学思想要有特色。一个幼儿园的办学特色，实际上是园长办学思想个性化的表现。园长要有正确的教育思想，利用幼儿

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