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德国幼儿教育
德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动；英语3年级才开始学习；小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者能上大学的文理中学；
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活动区创设原则
huodongqu chuangshe yuanze 活动区创设原则(principles of corner activities) 严格来说，不是创设具体的活动，而是创设活动的材料、环境。将教育意图或目标转..
标签：环境创设类别：环境创设浏览次数：1541次
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让小班孩子积极吃饭的小妙招！
很多小班的孩子不会自主进餐，他们大多是在成人过度的呵护中，习惯着衣来伸手饭来张口的生活，我们该怎样才能改善这种情况呢？一、引导孩子正确使用小勺缺少练习的机会的小朋友们，不仅手指精细动作的发展会不协调，阻碍自理能
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英国：幼儿园的新主张
女儿4岁那一年，是在伦敦度过的。那是我们到目前为止为女儿的教育投资最少的一年，也是女儿的自然天性被释放得最充分的一年。 女儿在伦敦上的公立幼儿园，设在一所小学里。这所小学除了设有1~6年级外，还有一个
标签：英国幼儿园,国外幼儿园,国外幼教理念类别：园长研修浏览次数：300次
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幼儿园个案分析：参观中心小学
现象： 今天组织孩子参观小学。到达中心小学后，孩子们兴奋不已，东看看西瞧瞧，对一切都很新奇，看得十分仔细。
标签：个案分析,参观小学类别：观察记录浏览次数：463次
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解析新幼儿教师的“安全空白”
保教并重的教育观尚未建立 新教师在入职开始时，经常会认为：我是一名老师，我负责和孩子们玩，教孩子们本领，照顾孩子那些生活上的事情应该归生活（配班）老师负责。 在我们调查新教师对幼儿生活照顾与指导
标签：新教师,安全,空白类别：队伍建设浏览次数：991次
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童言无忌：外国恐龙
童言无忌：外国恐龙
标签：童言无忌,外国,恐龙类别：生活百科浏览次数：592次
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幼儿园大班英语教案:认识五官
活动内容：复习《我的五官》 活动目的： 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4...
标签：幼儿园大班英语教案 五官类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：9506次
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幼小衔接中大班幼儿数学教育情境的创设
在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后，我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育，以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。
标签：幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设类别：幼小衔接浏览次数：1435次
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读书笔记：我们应该怎样做教师
近来，偶阅辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书，该书虽由两位中学校长所著，但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然，发人深省，故此书令人爱不释手，
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