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教学反思：为什么菠菜烂了
教学反思：为什么菠菜烂了 记录时间：07/3 记录内容：种植与观察 记录对象：全体幼儿 案例记录： 阳春三月，孩子们已感受到了阵阵的春意。老师：“今天有点热”、“老师这里的小草发芽了。”在他们亲切的话语间..
标签：教学反思类别：教学反思浏览次数：912次
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园长出差：幼儿园应该如何安排？
幼儿园园长是一所幼儿园的核心，他负责幼儿园的全面工作。园长在幼儿园，就能撑起一片天。可是，园长有时也需要出外学习几天。在他不在幼儿园的时候，幼儿园该如何安排，这是一个非常重要的工作。安排的好，幼儿园能顺利地开展
标签：出差,工作安排,工作重点类别：园务工作浏览次数：538次
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幼儿园中班语言活动：蚂蚁奇遇记
能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。
标签：幼儿园中班,语言活动,蚂蚁奇遇记类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：459次
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检视父母自身的行为，别带坏了孩子哦
1、“宝贝快点起床，要迟到啦!" 改成：”宝贝， 又是阳光明媚的一天啦，你听到小鸟叽叽喳喳的叫声了没，还有环卫叔叔阿姨扫地的声音“。 让孩子感受聆听这些自然的音符，留意观察到生活中
标签：家庭教育,行为,亲子教育类别：资源共享浏览次数：2966次
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关注学前教育公平——瑞典对处境不利学前儿童的教育及启示
1932年，瑞典的社会民主工人党主持国政后，正式提出要按照社会公正的原则把瑞典建设成为高度民主化的福利国家的政，并促使瑞典把关注处境不利学前儿童的教育作为建设福利国家和促进社会公正的一个有机组成部分，提出了各种改善处境不利学前儿童教育的措施，积极促进学前教育机会均等和学前教育公平。
标签：学前教育,瑞典新学前教育,教育及启示类别：外国幼教浏览次数：1807次
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小班运动：好玩的彩绸
一、设计思路 进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发..
标签：小班运动,幼儿运动类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1741次
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如何解决孩子在家和在园表现不同的情况！
家长们常常会有这样的疑惑，自家宝宝去上学，跟老师边上待着的时候，可以自己吃饭、穿衣，按时午休，懂文明讲礼貌；但一当孩子回到家，表现就会变得很不一样，饭也不吃了，觉也不睡了，还总是和小朋友打架！难道说，老师有什么
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1091次
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幼儿园大班科学教案：追逐阳光
活动目标 ・感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感 ・初步了解太阳能的应用 ・能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果 重点难点 ・重点：积极参与实验，学会操作方法，感受阳光带来的乐趣 ・难点：初步了解太阳能的..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2232次
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新幼师家长工作案例分析与指导
【导读】新教师刚走上工作岗位，经验不足，一般来说他们在与家长沟通时会遇到一些难题。为了帮助新教师适应并胜任家长工作，实现与家长的顺利沟通，我们进行了研究。下面我们先来看几个典型案例。 [案例一]
标签：新教师,家长工作,沟通策略类别：队伍建设浏览次数：2119次
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幼儿“强化班”源于公众性教育焦虑
补课之风愈演愈烈，由中学到小学，现如今已经延展到幼儿园，这不得不说是一个严重的教育问题。众所周知，幼儿教育主要以活动为主。
标签：幼儿强化班,公众性教育焦虑类别：教育理论浏览次数：729次