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充满生命力的教师培训
2013年2月5日,是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天,普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日 (Curriculum Day)活动,让我们亲身体验普纳荷学校教师培训 (high qualified professional development)生动活泼的形式及丰富多彩的内容。
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幼儿园小班体育教案:我爱洗澡
设计意图: 玩水是幼儿非常感兴趣的游戏,可家长都因为怕孩子的健康,一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动,这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常..
标签:幼儿园小班体育教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3541次
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幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里
幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里 教案分析:本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图,难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“这是我的××。” 活动目标: 1、认识自..
标签:小班健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:6045次
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静候花开——从小班幼儿的“不守规矩”说起
【案倒背量】下学期小班的幼儿经过近一年的幼儿园的学习与生活,已基本能适应课堂教育教学活动,但每个班级都会有一两个坐不住的幼儿,特别是在进行公开课、家长开放日活动时,这些幼儿就更加兴奋。
标签:静候花开,小班幼儿,不守规矩类别:社会性发展浏览次数:332次
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试论如何加强现代幼儿园管理
现代幼儿园管理是现代教育管理的组成都分,具有极为重要的作用。本文首先阐述了现代幼儿园管理的特点,其次,从多个方面对如何加强现代幼儿园管理提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。
标签:幼儿园管理,现代幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:1507次
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剪出来的教研活动——从一次亲身经历看典型互动情境的选取
在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中,我们认识到,研究教师的应答策略离不开互动情境的支持,越是典型的互动情境,越能从教师的应答行为中获得有价值的启示,取得更显著的研究效果。因此,典型互动情境的获取,成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。
标签:亲身经历,典型,互动情境类别:园本教研浏览次数:721次
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幼儿教师教育随笔:小变化的大趣味
幼儿教师教育随笔:小变化的大趣味
标签:幼儿教师教育随笔,小变化的大趣味类别:幼儿教师随笔浏览次数:1641次
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幼儿教师观察笔记:自主性绘画
幼儿教师观察笔记:自主性绘画 自主性绘画,将“自主性”贯穿于绘画之中,在绘画中体现。其实,绘画中体现的自主性也可理解为以“绘画自主性”为点进行辐射,辐射到除了绘画之外的各个领域。 美术活动是儿童表现自己内心世界..
标签:观察笔记类别:观察记录浏览次数:4368次
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小班健康活动设计:小手真能干
设计意图: 我园开设了电子琴课,孩子在上课的过程中喜欢弹琴,但是分不清手指的名称,听不懂音乐老师对手所提出的要求,由此生成了本次活动,让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。 活动目标: 1.在游戏中了解手掌各..
标签:小班健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:4832次
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科学发现区材料的有效投放
材料是科学教育中幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁,是教育目标和内容的物化,是教师引发、支持幼儿探究,实现教育目标的载体。科学发现区中的材料对幼儿的探究和发现尤为重要。
标签:科学,发现,区材料,有效,投放类别:区域游戏浏览次数:2712次