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为幼儿园教师创造有意义的学习经历
[摘 要] 传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端，不利于教师的专业发展。教师作为成人，其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。
标签：队伍建设,有意义的学习经历类别：队伍建设浏览次数：4774次
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幼儿园小班综合活动：小手摸一摸
活动目标： l.用手感知物体的软硬、冷热、光滑与粗糙等特征，并尝试用语言完整表述； 2.对用手触摸感知物体产生兴趣，体验触摸游戏带来的快乐。
标签：幼儿园小班,综合活动,小手摸一摸类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3141次
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幼儿园教师随笔――引导失败后
幼儿园教师随笔――引导失败后 那天我组织一个小班艺术活动“小老鼠”，活动的目标之一是让孩子体验猫来时老鼠的紧张心情。为引起幼儿的兴趣，我先将歌曲内容创编成故事，然后在活动一开始借助图片将创编的故事讲给孩子..
标签：幼儿园教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1207次
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幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家
幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家
标签：幼儿园,中班,主题活动,金丝熊,收拾家类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1183次
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幼儿园小班数学说课稿：《分类》
尊敬的评委、亲爱的老师： 大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材
标签：幼儿园小班,数学说课稿,分类类别：精选说课浏览次数：2370次
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幼儿园数学教育：谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学
数的概念是抽象的，而幼儿的思维是具体形象的，所以，在幼儿园开展单纯的数的教学是非常困难的，这就要求我们幼儿教师为幼儿提供很好的学习用具，而算盘就是最理想的学具。
标签：幼儿园数学教育,幼儿珠心算兴趣类别：数学教育浏览次数：699次
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幼儿教师寄语――让精神爽朗起来 让热情奔放起来
曾几何时，望着写不完的案头工作．看着吵吵嚷嚷的幼儿，想着接连不断的开放活动，算着职业报酬与劳动付出的巨大差异，我茫然无助，唉声叹气，甚至有了眺槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想，即便这梦想与现实相差甚远．..
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幼儿园小班数学说课稿：认识时钟
幼儿园小班数学说课稿：认识时钟
标签：幼儿园小班数学,说课稿,认识时钟类别：精选说课浏览次数：2934次
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资源共享：为什么很多妈妈都爱对孩子发脾气？
王争艳 首都师范教育学院教授、博士生导师，教育心理学专业委员会委员(2006-2009;2010-2013)。长期研究婴幼儿发展与早期教育；完成和正在完成国家自然科学基金等10个项目，发表论文40余篇；
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幼儿入园焦虑的分析和纠正
冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围..
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