搜索一下我眼中的孩子，共有40026条结果
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幼儿园家访工作的特点及指导建议
幼儿园家访工作的特点及指导建议
标签：家访工作,指导建议类别：教学互动浏览次数：3734次
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管理策略：从“听讲”到“对话”
华东师范大学姜勇老师曾经在一次报告中强调，要关注教师的“自主权”，听后我感触颇深，并进而思考：作为一名园长，究竟应该怎样给予教师更多的自主发展空间，以保障教师的专业自主权，激发教师的专业精神和创新意识，不断提升教师的专业能力。反思自己的日常管理，虽然十分尊重教师，重视发挥教师的专业长处，但是在具体的领导和管理行为上，与教师间的专业交流仍然会出现以“指点”为主的现象，似乎很少去思考如此“指点”对教师团队或者教师个体是否适合，能否真正起到积极有效的“助推”作用。
标签：管理策略,听讲,对话类别：管理策略浏览次数：897次
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童话――渔夫和他的灵魂（二）
过了一年时候，灵魂又回到了海滩上，呼唤着年轻的渔夫，他从海底下浮了上来，并对它说：“你为什么要唤我呢？” 灵魂回答说：“走近一点，我好与你说话，因为我看见了好多奇妙的东西。” 于是他走近了一点，还蹲在水里，用手..
标签：童话,渔夫和灵魂类别：幼儿文学欣赏浏览次数：724次
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小班艺术活动：咿呀咿呀哟
思 考：这个活动能给孩子们带来什么？能让她们通过此次活动能收获些什么？在培养小班幼儿的艺术能力方面会有什么样的价值？ 活动设想： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的..
标签：王老先生有块地类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：2780次
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幼儿园大班数学教案：有趣的对称
活动目标： 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 3.体验对折的乐趣。
标签：幼儿园大班,数学教案,有趣的对称类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：6307次
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个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
标签：个案分析,木桩游戏,潇潇类别：观察记录浏览次数：808次
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笨狼是谁
狼妈妈生了一个小宝宝。给小宝宝取个什么名字好呢？狼妈妈和狼爸爸怎么也想不出来。恰巧狼外婆来看小宝宝，外婆说：“哎呀，笨呢，狼家的孩子嘛，当然叫狼！”狼爸爸觉得狼外婆那一声：“笨呢――狼……”很好听，当即就决定..
标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1460次
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幼儿园教师教育随笔：不同材料的不同效果
幼儿园教师教育随笔：不同材料的不同效果
标签：幼儿园,教师,教育随笔,材料,效果类别：幼儿教师随笔浏览次数：1076次
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小班幼儿绘画活动的观察与支持
笔者曾经在中班组织了两次绘画活动：一次是提供范画“抬头的娃娃”，要求幼儿学画；另一次是自由绘画“我的好朋友”，幼儿找到自己最好的朋友，为他画像。
标签：小班幼儿,绘画活动,观察与支持类别：美术教育浏览次数：2852次
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从"爱管闲事"看幼儿规则意识的主动建构
当老师们读到《"爱管闲事"的宏宏》这个案例后，肯定会会心一笑，因为我们的班上也许正有一位这样"爱管闲事"的宏宏。
标签：爱管闲事,规则意识类别：社会性发展浏览次数：260次