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幼儿教师随笔:公共场合孩子哭闹,咋办?
有这么一个小孩在公共场合吵闹了起来,如果爸妈喝斥他,他会吵闹得更凶。如果大人猜到他想要什么,马上就安静下来。在孩子的眼里,如果爸妈还没有妥协,那一定是我闹得不够厉害。公共场合怎样才能让孩子不哭闹了呢
标签:随笔,公众场合哭闹类别:幼儿教师随笔浏览次数:983次
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幼儿教师教育随笔:美丽的春天
我们在进行主题活动《春天来了》的过程中,很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣,但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了,于是在设计这个教案时,我就注意到这几天的天气,
标签:幼儿教师,教育随笔,美丽春天类别:幼儿教师随笔浏览次数:324次
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怎样爱孩子
教育随笔: 前段时间我看了一篇叫做《怎样爱孩子》的文章,说的是现在的家长在孩子的成长过程中各种爱孩子的方式。现在的孩子大多都是独生子女,孩子们在家都是小霸王、小皇帝、小公主,家长更是都视自己的孩子为掌上明珠,孩..
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家园共育:过渡表扬孩子会有什么后果
家园共育:过渡表扬孩子会有什么后果孩子需要表扬,但是不能过多、空泛而不准确的表扬,也会带来负面影响。那么老师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1:总是等待
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家园共育:家长被脾气倔强的小孩打败,表示很心塞
近日,中国幼教网小编多次听身边的妈妈们“申诉”道:“现在的小孩太不好管了,你让他往东,他偏往西;不让他做什么他偏要和你对着干。”呵呵,小编还能说什么,小编向来不敢小瞧小孩的,尤其是脾气性格倔强的,那
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教育的反面到底是什么?
在案例中,陈园长与小何老师教育观念之间的冲突非常激烈,这种理念的碰撞已经上升为教育与反教育的争论了。但是,何谓教育?又何谓反教育呢?只有给予“教育”一个明确的定义后,我们才能区分陈园长与小何教师的行为到底哪
标签:反教育,观念,争议类别:管理策略浏览次数:1473次
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教育叙事:为“乐乐动物园”造房子
教育叙事:为“乐乐动物园”造房子
标签:教育叙事,乐乐,动物园,造房子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1390次
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幼儿教师教育随笔:自制玩具“变身记”
幼儿教师教育随笔:自制玩具“变身记”
标签:幼儿教师教育随笔,自制玩具变身记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1592次
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请不要再说我惯着孩子,我只是更懂他!
微信里,一位妈妈向我倾诉她的苦恼:孩子有—个特别喜欢的小被子,不仅每天晚匕要盖着,白天也要抱着它。小被子有点儿长,常会拖到地上弄脏,有天姥姥趁孩子不在家,把小被子洗了。
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幼儿教师教学反思:让安全警钟长鸣
你永远不知道,明天和意外哪个先来!很多时候,有些意外完全是可以避免的,只要我们多用心,从小事关注,做到不疏漏,那意外事故,就能够大大减少,让孩子更加安全!在工作生涯8年的时间里,我回头想想自己也许有过这样那样的
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