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幼儿园教师教育随笔:美丽的行走
翻开积累多年的笔记,一幕幕活动场景历历在目,一张张活泼、纯真的笑脸浮现在眼前,一次次或成功或无奈的体验浮上心头。曾几何时,我与教育笔记结缘,开启了成长的航程,开始了美丽的行走。走向深刻。
标签:幼儿园教师教育随笔,美丽的行走类别:幼儿教师随笔浏览次数:1659次
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教养孩子你过度了吗
凡事都有个限度,对孩子的教育和养育也是如此,不能过度。做父母的谁不希望自己的子女成才?可有些家长为培养子女倾注了全部心血,孩子的表现却令人失望。是孩子笨吗?不是。家长可以经常在对孩子的教育过程中自己对照,看..
标签:教养类别:教育理念浏览次数:1062次
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心理互助:营造幼儿和谐温馨的家园——小班幼儿心理互助现象初探
在多年的幼儿园保教工作中,笔者发现一些很奇特和有意思的现象:某些幼儿间存在着特殊的心理依赖,这种心理依赖让孩子们互帮互助、共同进步,使幼儿间的关系更融洽,感情更深厚。
标签:心理互助,小班幼儿类别:心理特点浏览次数:19177次
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游戏后的“交流与分享”
当游戏结束时,有的孩子满足,有的孩子遗憾,有的孩子尽兴,有的孩子意犹未尽……于是,教师便组织孩子围坐在一起交流和分享在游戏中的经历与体会。
标签:游戏活动,交流与分享类别:区域游戏浏览次数:646次
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由“道歉”引发研讨的管理案例
一次,我园的课例研究小组展示了两个教学活动,其中一个是C老师组织的中班活动“脚先生的舞蹈”(第一教时),活动目标中有一条是:学习跟着音乐节奏用脚的不同部位表演。 整个活动无论是开始部分的入座练声,
标签:道歉,教研,研讨类别:管理策略浏览次数:893次
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幼儿趣味绘画的策略
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,对幼儿进行绘画教学,我们主张让幼儿体验趣味,通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣,在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧,让绘画给每一个孩子带来快乐。
标签:幼儿美术教育,幼儿趣味绘画类别:美术教育浏览次数:2548次
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在选择中培养孩子的良好品格
从出生开始人就面临着各种选择:吃什么、穿什么、玩什么、学什么等,人的一生就是一个不断选择的过程。年幼儿童由于还未出现自我意识,他们的行为活动基本上是由父母决定。
标签:良好品格类别:社会性发展浏览次数:400次
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幼儿园玩教具制作:架子鼓
幼儿园玩教具制作:架子鼓
标签:幼儿园玩教具制作,架子鼓类别:其他材料制作浏览次数:6997次
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关于“办园特色”的思考
随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场,原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践,失去指导意义。
标签:办园特色,思考类别:管理策略浏览次数:1254次
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幼儿教师教育随笔:不要忽视了孩子的意愿
有的时候,我们总是对大人给予的嘱托记得牢固,或者是关注于同龄人的话语,但是对孩子说的话,提的问题,经常会不以为意。早上晨间游戏时,有的小朋友看书,有的小朋友下棋,有的小朋友画画,有的小朋友做手工,小朋友各自选择
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:423次
