提高教学情景创设实效性的三个关键

所谓教学情景，就是指利用语言、图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景，使幼儿更加理解所学习的内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”

标签：教学情景创设类别：语言教育浏览次数：564次

（原创）雪花雪花漫天飞

　　从前有个面团婆婆，她很爱笑。她住在大森林里的深处，那里宁静而且欢乐。　　在她还是小女孩的时候，就梦想着变成一个美丽而善良的天使。可是，天使都是有魔法的。　　“从现在开始，我要每天练习，我要变出很多东西，我要..

标签：童话故事,雪花雪花漫天飞类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1118次

解析幼儿绘画中的模仿行为

模仿是幼儿的主要学习方式，尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望，通过模仿掌握新的绘画经验，逐步实现绘画技能的提高。

标签：幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为类别：美术教育浏览次数：2966次

在游戏中培养幼儿的规则意识

[摘 要] 幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期，在游戏中培养幼儿的规则意识，一是融规则于游戏，让幼儿体验和感知各种规则；二是增强游戏规则的灵活性，变他律为自律；三是注重交流与合作，提升幼儿的规则执行力；四是完善游戏评价，让幼儿参与。

标签：幼儿游戏,幼儿规则意识类别：社会性发展浏览次数：8796次

案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现

案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现

标签：自然角发现,幼儿园教学案例反思类别：教学反思浏览次数：5074次

幼儿园大班美术活动：神奇的小纸片

幼儿园大班美术活动：神奇的小纸片

标签：幼儿园,大班,美术活动,神奇,小纸片类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1695次

小班幼儿情境化绘画教学浅析

小班幼儿情境化绘画教学浅析

标签：小班,幼儿,情境化,绘画,教学浅析类别：美术教育浏览次数：1966次

幼儿教师教育随笔：一个孩子的活动区

朵朵是这学期才到我们大班的一个女孩子。她出生时患有轻度的脑瘫，经过几年的康复训练，现在她吃喝拉撒基本能自理，还能说简单的短句，但不愿与人交往。

标签：幼儿教师教育随笔,活动区类别：幼儿教师随笔浏览次数：1280次

幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙

幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙

标签：幼儿园小班健康活动,说课稿,天天来刷牙类别：精选说课浏览次数：3868次

幼儿园园长工作总结（二）

标签：园长工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：2654次