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幼小教育衔接的六项联动机制
在幼小衔接的教育实践中，只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力，才能形成教育合力，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。
标签：幼小教育,衔接,六项,联动机制类别：幼小衔接浏览次数：989次
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关注孩子的个体差异（程玲玲）
案例描述： 关注孩子的个体差异。 这是一节户外体育课叫《送货忙》幼儿分两队向小河对岸的“面包店”送面包沿途回经过搭在小河上的木桥（木桥是30厘米高的平衡木）。游戏开始后，小朋友们一个个勇敢的跑过平衡木顺利的送完..
标签：活动反思,个体差异类别：教学反思浏览次数：1351次
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幼儿园大班语言教案：胆小的老鼠
幼儿园大班语言教案 胆小的老鼠
标签：幼儿园,大班,语言教案,胆小的,老鼠类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1964次
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如何陪孩子度过入园焦虑期
对于第一次踏入幼儿园的孩子而言，他们正在经历人生的一个重要里程碑。而对于孩子在学校的反应，父母们是“几家欢乐几家愁”。
标签：入园焦虑期类别：入园准备浏览次数：252次
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幼儿园亲子游戏活动方案：说方位放玩具
幼儿园 亲子游戏 活动方案 说方位放玩具
标签：幼儿园,亲子游戏,活动方案,说方位放玩具类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1186次
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幼儿园小班上学期计划
幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信..
标签：小班班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4382次
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大班幼儿评价评语：毕业班评语集锦
1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往
标签：评价评语,毕业评语,大班评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：686次
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谈多媒体PPT在绘本教学中的运用——以《鼠小弟的小背心》为例
多媒体PPT是一种集图、文、声、像为一身，合计算机、投影仪为一体的现代化教学手段。绘本则是“画出来的书”。在绘本阅读教学活动中，融人形象直观、栩栩如生的PPT画面及动画插件、音频效果。动静结合，多种形式直接作用于幼儿的视听系统，更能引发幼儿对绘本的喜爱。
标签：多媒体教学,绘本教学,鼠小弟的小背心类别：语言教育浏览次数：3387次
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幼儿活动观察记录：换位思考 巧妙疏导
情景再现： 【在一次餐后活动中，孩子们用橡皮泥做了好多甜点：有的孩子做了蛋糕，有的孩子做了饼干，有的孩子做了曲奇饼，真是五花八门。小朋友以蛋糕师傅的身份推销自己的甜品。经过几轮推销，小佳上场了，只
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幼儿教师教育随笔：慢教育的幸福生活
今年我接的是中班，小班老师向我介绍孩子的时候，多次提到班里一个“特殊”的孩子源源，源源最大的特点是动作慢。慢性子的孩子做事情稳当，在我看来这不算什么缺点。
标签：幼儿教师,教育随笔,慢教育,幸福生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：776次