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教学互动:浅谈教育活动中的师幼互动
教学互动 浅谈教育活动中的师幼互动
标签:教学互动,教育活动,师幼互动类别:教学互动浏览次数:2584次
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自然主义教育思想及其在幼儿园课程中的应用
自然主义教育理论萌发于古希腊哲学家的思想中,在近代社会得到了迅速的发展,是西方教育发展史上的一个重要的理论。最早从柏拉图的思想和论著中我们就可以隐约看到顺应儿童本性进行教育的思想端倪;
标签:自然主义,教育思想,幼儿园课程类别:课改纲要浏览次数:2603次
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图形大变身
在小班的图形认知活动中,经常会发生一类问题:当三角形以“△”这样呈现时,孩子们都能认识,可是一旦转个方向,比如“ △”,这样呈现时,孩子们就不认识了;
标签:计算活动,图形大变身类别:数学教育浏览次数:2789次
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队伍建设:总得不到肯定时……
宽心小站的朋友:你好! 我是一名去年到幼儿园的新教师。幼师到大学学习的都是学前教育专业,具备了扎实的学科基础,多次实习也得到实习单位的好评。
标签:队伍建设,得不到肯定类别:队伍建设浏览次数:964次
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幼儿园大班体育活动——悬垂摆
幼儿园在户外新建了主题体育游戏悬垂区,孩子们非常好奇,都喜欢到这里来,围观的幼儿很多,可是真会玩的却不多。有的望而却步,有的拉着绳子跑,还没来得及抬腿就到了尽头。
标签:幼儿园大班,体育活动,悬垂摆类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2224次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏类别:语言教育浏览次数:3921次
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对数学区角活动中幼儿学习与发展的评价
“教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。幼儿园数学区角活动是幼儿重要的数学学习途径,我们需要对在数学区角活动中的幼儿的表现及发展水平作出评价,以促进幼儿的数学学习和发展。
标签:数学区角活动,幼儿学习发展评价类别:区域游戏浏览次数:3101次
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融入家具文化内涵,构建区域游戏特色
我在实际工作中,遵循《幼儿园工作规程》提出的“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”的教育工作原则,将家具文化与区域游戏相整合,努力将家居文化内涵融入区域游戏中,建构区域游戏特色。
标签:幼儿园区域游戏,家具文化内涵,区域游戏特色类别:环境创设浏览次数:1699次
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园长与教师沟通的八个小策略
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验:当别人喋喋不休地指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不愿意去做该做的。因此,批评教师、保育员是正常的,但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至
标签:沟通,员工,交流类别:队伍建设浏览次数:2685次
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幼儿交往能力培养中区域游戏的妙用
近年来,随着我国幼教改革的进一步推进和国外先进幼教经验的传人,区域活动已在幼儿园广泛开展起来。区域游戏有着相对宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,对幼儿的社会能力发展有重要影响。
标签:幼儿交往能力,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:700次