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教师的反语能用吗？（张翠）
教师的言行，是幼儿学习的典范。教师充满爱意的言传身教对幼儿未来的成长起者不可估摸的作用。这一点许多老师都懂得。但在教育过程中我们往往会不经意地违背“幼儿教育要以正面教育为主”这一原则，习惯性的说一些幼儿听不懂的..
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孩子的“惊奇”
有一次由于前一天天降大雨，地上非常的潮湿。第二天早上户外接待孩子的时候，豪豪小朋友发现了蜗牛，然后就向我报告了他的发现。我当时只是心不在焉的应了一生。但这一发现却引起了其他小朋友的关注。他们立刻对草丛、冬青树下..
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教育随笔《尊重每个孩子的权利》(聂莉莉)
我们班有一个叫陶陶的小朋友，他人如其名，聪明但很淘气。每次家长来送他的时候都不忘叮嘱一句“在幼儿园要听老师话啊！”在老师组织教学活动时，他常常管不住自己，不是离开座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干扰其他小朋友..
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幼儿园教师教育随笔：“跑”的咏叹调
幼儿园教师教育随笔：“跑”的咏叹调
标签：幼儿园,教师,教育随笔,跑,咏叹调类别：幼儿教师随笔浏览次数：607次
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幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题
幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题
标签：幼儿园,教师,教育随笔,回避,话题类别：幼儿教师随笔浏览次数：1836次
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教学方法:从快乐出发
教学方法:从快乐出发
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幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克
幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克
标签：幼儿园,教师,教育随笔,致敬,卢安克类别：幼儿教师随笔浏览次数：785次
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幼儿教师教育随笔：用拥抱来稳定孩子们的情绪
这些天已经明显感觉到了冬天的寒冷，我们也发现班里的小朋友来得越来越晚。
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幼儿教师教育随笔：“小倔牛”的转变
幼儿教师教育随笔：“小倔牛”的转变
标签：幼儿教师,教育随笔,小倔牛的转变类别：幼儿教师随笔浏览次数：979次
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教育随笔：关注孩子的个别差异
教育随笔：关注孩子的个别差异
标签：教育随笔,关注,孩子,个别差异类别：幼儿教师随笔浏览次数：863次