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幼儿园主题活动课程的设计与准备
为什么必须要在主题活动前做好适当的设计和充分的准备工作呢?原因是，现行的主题活动既不是以前的单元主题教学，也不是正在被界内借鉴的项目教学或生成课程。"
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在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会
在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。
标签：3～6岁,儿童学习与发展指南,学习体会类别：党团文案浏览次数：4240次
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谈合理利用家长资源
随着家园合作理念的深入人心，越来越多的教师认识到了挖掘和利用家长资源的重要性。
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美术区的创建与活动指导
美术区活动作为幼儿园美术教育的一种形式，深受幼儿喜爱，近年来也日益受到重视。然而，在班级美术区，我们常常会看到这样的场景：
标签：美术区创建,活动指导类别：区域游戏浏览次数：199次
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课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是课堂教学生动而有效的重要保证。
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六一儿童节“幼师也疯狂”
六一儿童节来临之际，中国幼儿教师网携手拉比盒子推出“回到孩提——幼教也疯狂”活动。 幼儿教师，一个富有青春与活力的角色！幼儿教师，一个如此闪亮和阳光的称谓！六一不只是儿童快乐和疯狂的节日，这一天，让我
标签：六一儿童节,发照片,评比活动类别：新闻资讯浏览次数：2587次
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幼儿园教学活动目标存在的问题与对策
幼儿园教学活动目标是指教师针对某一具体教学活动，期望幼儿通过主动建构所获得的身心各方面的发展变化。它是教师设计教学活动的出发点和归宿，也是活动内容选择、方法运用、过程设计、组织实施以及效果评价的依据。
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创设幼儿园艺术环境的有效途径
利用艺术环境对儿童实施艺术教育，符合幼儿学习的特点和认知发展的规律，同时也与幼儿园隐性课程实施的相关要求相契合。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们认识到将艺术元素充分渗透到幼儿园环境创设中，并形成一套包含美育价值的隐性课程，对有效实施艺术教育，培养幼儿创造关、欣赏美的情趣和能力有着重要价值。
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从“诚、细、严”着手加强对幼儿园的管理
幼儿园管理要创造一种环境，能够促使每个人发挥主体性，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神，可持续成长的队伍。笔者认为，创造这种环境的核心任务就是建设幼儿园文化。我园在创建园文化中重点抓了以下三点： 一
标签：幼儿园管理,真诚,细致类别：管理策略浏览次数：934次
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漫谈幼儿园管理
在从事管理的这些日子里，我觉得对人的管理是管理中最重要的。如何让教师对幼儿园有一种依恋感、归属感，以一种积极的心态去工作。
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