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鼓浪屿——一本活生生的幼儿用书
鼓浪屿是座迷人的小岛，岛上古树茂密葱郁，四季鸟语花香，礁石鬼斧神工，小巷琴音缭绕，一幢幢镌刻着历史、或具有浓郁异国情调、或呈现中国古典建筑风格的小楼，掩映在绿荫里。
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幼儿园大班语言活动《男孩女孩》教学反思
从今天的《男孩女孩》的活动中，我发现了一点。我们的孩子善于观察。他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。活动开始时我问了一个问题：小朋友你知道这个是男孩还是女孩？（我手中拿着一张穿裙子的简笔女孩）孩子们都回答说是女孩。
标签：幼儿园大班,语言活动,《男孩女孩》教学反思类别：教学反思浏览次数：5543次
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幼儿园保育老师一日工作流程
工作内容 7：30—7：40 ①餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾 ②准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾
标签：保育老师,一日工作流程类别：园务工作浏览次数：410次
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幼儿园教案：做麻花
幼儿园教案：做麻花
标签：幼儿园教案,做麻花类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1530次
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幼小衔接，从自我管理开始
文/北京教育学院朝阳分院 成利新 2015年9月，女儿杨一正式成为一名小学生。入学后，杨一适应良好，比如，她能做到早睡早起；放学后，在我们的陪伴下预习、复习功课，认真完成作业。晚上对照课程表，及时准备
标签：幼小衔接,自我管理,幼升小类别：幼小衔接浏览次数：463次
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幼儿园教师教育随笔：“小小马路”变身记
幼儿园教师教育随笔：“小小马路”变身记
标签：幼儿园,教师,教育随笔,马路,变身记类别：幼儿教师随笔浏览次数：967次
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“家庭小队”——家园共育中的家庭合作组织
幼儿园要做好幼儿家庭教育指导工作，必须获得丰富的家庭教育信息，家长与教师如能形成交叉交往模式，则有助于达到此项目的。要形成交叉交往模式，则要提高幼儿园与家庭的交往质量，还要有意识地促成家长之间联
标签：家园共育,家庭,合作,组织类别：家园互动浏览次数：1175次
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幼儿园小班家长会发言稿
小班家长会发言稿
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幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析
陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..
标签：五类教学法,做中学类别：科学教育浏览次数：1593次
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幼儿园中班科学活动：“数字宝宝找朋友”活动设计
涉及领域：科学 设计意图： 数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，同时也需要有一定的逻辑能力，而且数学活动大都枯燥乏味，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。
标签：幼儿园中班,科学活动,数字宝宝找朋友类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4757次