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意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示
【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”，
标签：意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象类别：瑞吉欧浏览次数：1224次
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幼儿园大班科学教案：变了吗
幼儿园大班教案 科学教案 变了吗
标签：幼儿园,大班教案,科学教案,变了类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1321次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：565次
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我的好朋友转园了
瑶瑶是一名中班的小女孩，聪明、懂事，且有些内向。最近两天不知什么原因，每天早上来园时总迟到、哭闹，拉着妈妈不让离开，活动时也没精打采，以前从没发生过类似情况。
标签：好朋友,转园了类别：入园准备浏览次数：355次
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幼儿园小班社会活动:快乐大拜年
幼儿园小班社会活动：快乐大拜年
标签：幼儿园小班社会活动,快乐,大拜年类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1766次
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幼儿园教师教育随笔：“爱”的水果糖
幼儿园教师教育随笔：“爱”的水果糖
标签：幼儿园,教师,教育随笔,水果糖类别：幼儿教师随笔浏览次数：667次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离类别：幼儿教师随笔浏览次数：365次
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爱的呼唤
案例描述： 菲菲从小由奶奶带大，刚到我们班时，我发现她比较活泼、好动，爱做小动作，活动时注意力不集中，喜欢到处跑，做事容易分心，容易受干扰，自制力较差。 分析： 我与家长交谈时才知道，她在家也是东碰西摸，..
标签： 类别：教学互动浏览次数：1050次
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幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
标签：幼儿园大班社会活动,屋顶上的秘密类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4248次
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幼儿园大班听说游戏说课稿：盖楼房
幼儿园大班听说游戏说课稿：盖楼房
标签：幼儿园大班,游戏课件,说课稿,盖楼房类别：精选说课浏览次数：1686次