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托班幼儿自主性游戏环境的创设
游戏是托班幼儿最喜欢的活动，而游戏环境是支持和引发幼儿游戏的重要因素。对于托班教师而言，创设有利于培养幼儿自主性的游戏环境，为幼儿创造充分的游戏条件，营造生动有趣的游戏情境，并善于激发幼儿根据自己的兴趣和需要，自由自主地展开游戏，这不仅有利于幼儿游戏水平的提高，实现自主性游戏对幼儿发展的多元价值，同时也有利于幼儿身心的全面发展。
标签：托班幼儿,自主性,游戏环境,创设类别：环境创设浏览次数：3200次
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幼儿园大班社会领域：策划生日会
幼儿园大班社会领域：策划生日会
标签：幼儿园大班,幼儿园社会领域,策划生日会类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8887次
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幼儿名画欣赏活动中教师的评价艺术
在幼儿名画欣赏活动中，教师的评价直接影响着活动的效果，对幼儿各方面的发展也具有重要作用。总结自己的实践经验，我认为，教师在幼儿名画欣赏中的评价应把握好以下几个方面。
标签：幼儿名画欣赏活动,教师评价艺术类别：美术教育浏览次数：1087次
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幼儿园教学活动应慎用引导语
在幼儿园教学活动中，教师往往用引导语来启发幼儿积极思考问题及衔接各个教学环节。但教师若运用引导语不当，就有可能导向与自己初衷相悖的方向上。
标签：幼儿园,教学活动,慎用引导语类别：教学互动浏览次数：1167次
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拿什么吸引园长和幼儿？中外幼儿教师的不同职业素养追求
一位幼儿园老师这样说; 如果一个女生不会“弹、唱、跳、画、做” (即钢琴演奏、歌唱、舞蹈、绘画、教具制作)五项技能，她将很难通过幼儿园的招聘考试，获得园长的青睐。理由很简单：不会这些技能技巧，别说给幼儿上课
标签：职业素养,职业追求,职业形象类别：队伍建设浏览次数：906次
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他们为何后悔转岗成幼儿教师
2010年，国务院在《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出：“中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。”同年，南京市被批准为江苏省13个大市中唯一一个国家学前教育体制改革试点区。该市为落实此文件精
标签：转岗,幼儿教师,职业幸福感类别：队伍建设浏览次数：804次
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案例分析：幼儿受伤以后
案例分析：幼儿受伤以后
标签：案例分析,幼儿,受伤类别：管理策略浏览次数：2873次
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关注幼小衔接中几个问题
长期以来，“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注，但又一直没得到很好解决的问题。以往的幼教和小教“两层皮”，“铁路警察各管一段”的现象，使幼小过渡出现了“断层”。
标签：幼儿园幼小衔接工作,关注幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：958次
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幼儿园体育活动应该关注什么——以中班拍球走活动为例
体育活动是幼儿园健康领域的重要教育内容，也是幼儿最喜欢的活动类型之一。
标签：幼儿园体育活动,中班拍球走类别：健康教育浏览次数：2610次
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使用精致型语言 培养学习品质
“精致型语言”一词源于英国社会学家巴兹尔·伯恩斯坦研究不同文化阶层家庭使用的语言方式时提出的语言编码方式。最初是指一种概括性强、使用复杂语法、能够在广泛语境中使用的语言表达方式。
标签：幼儿园语言教育,精致型语言,培养学习品质类别：语言教育浏览次数：1943次