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科学探究活动记录例谈
新年过后，孩子们把从庙会上买来的风车带到了幼儿园，在分享中，他们发现制作风车的材料是各种各样的，有的是绢，有的是塑料，有的是纸张。玩了一段时间后，孩子们发现风车坏了。于是，许多幼儿说：“那我们自己做风车吧，我们..
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幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略
随着主题课程的推进，幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的“环境”，在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的建设服务。
标签：幼儿园环境创设,幼儿园班级主题墙创设,教育价值类别：环境创设浏览次数：15690次
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幼儿园中班健康活动：《早睡早起身体棒》
【活动目标】 1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。 2、使幼儿养成正确的睡姿。
标签：幼儿园中班,健康活动,身体棒类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1065次
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大班幼儿个案分析：分享不分享！
案例： 大班的"学做小学生"主题活动中，小朋友可以像小学生一样，天天背书包来园。这天在做计算题时，只听洋洋大声叫喊："老师
标签：大班幼儿,个案分析,分享不分享类别：观察记录浏览次数：1942次
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幼儿园中班语言教案：小乌龟开心上幼儿园
幼儿园中班语言活动教案：小乌龟开心上幼儿园
标签：幼儿园中班,语言教案,小乌龟,上幼儿园类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2072次
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职初教师成长故事：我是这样成长的
在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的。进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了。
标签：职初教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：1797次
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幼儿园大班语言活动――重要电话
目标 1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。 2、体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。 准备 1、图片。 2、故事磁带。 过程 一、欣赏故事。 ――结合挂图，完整欣赏故事一遍。 ――莎..
标签：大班语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1620次
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《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出，要“注重保教结合”，同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签：《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研类别：园本教研浏览次数：2923次
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教师也要即兴创作
我喜欢在课堂上即兴创作，时常回忆第一次与学生们合作进行即兴表演的场面。作为一个有创造性的教师，我超越了自己的常规思想范围、同学生们一起共享创作发展的快乐。 去认识我们自己具有音乐和教学即兴创作潜能是非常..
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幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路
幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路
标签：幼儿园中班艺术活动,美术活动,开满鲜花的小路类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：5815次