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资源共享:棋盘练就专注力
资源共享:棋盘练就专注力
标签:资源共享,棋盘,专注力类别:资源共享浏览次数:712次
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主题活动中分享与展示的7种方式
在主题活动的实施过程中,我们常常通过多种形式进行分享与展示。这种经过设计的分享与展示能充分体现教师激发、引导、支持幼儿与环境互动,实现幼儿自主表达与交流的愿望。
标签:主题活动,分享与展示类别:教学互动浏览次数:1456次
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幼儿园中班主题活动:小兔找秋天
设计意图: 开展“在秋天里”的主题活动时,我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开,设计了一系列游戏和活动,引导幼儿广泛了解相关的自然信息,激发他们主动观察、探索、发现,了解不同的学习途径和方法,
标签:幼儿园中班,主题活动,小兔找秋天类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:4115次
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克拉克先生关于教育的55个细节
想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗?我们不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活、学习的方方面面,小到餐桌礼仪,大到积极心态的培养,并针
标签:克拉克,教育细节,问题孩子类别:管理策略浏览次数:882次
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幼儿园大班社会教案:爱护树木、保护环境
主要领域:社会 相关领域:语言、艺术 活动目标: •萌发爱护树木,热爱大自然的情感 •感知树木被损坏的严重后果
标签:幼儿园大班,社会教案,爱护树木,保护环境类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:8338次
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幼儿园大班庆中秋社会活动设计
幼儿园庆中秋社会活动设计
标签:幼儿园大班,秋节活动,庆中秋社会活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1737次
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幼儿教师教育随笔:鞋子宝宝不吵架了
我们班上的孩子平均年龄都在四岁左右,由于父母的工作忙,大部分孩子都是由爷爷奶奶带大的,可想而知爷爷奶奶对孩子的娇惯程度,在家里什么事情都是由爷爷奶奶一手包办,就算是孩子能做的事情他们也担心孩子会做不来,
标签:幼儿教师,教育随笔,鞋子吵架类别:幼儿教师随笔浏览次数:500次
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多变的水
我是一滴水,可爱又调皮。平日里,我陪着风婆婆在空中旅行,人们叫我“云”。当我玩烦了,就会跳到地面上,人们叫我“雨”。初夏的早晨,我喜欢躺在小草的怀抱里看蓝天,人们亲昵地叫我“露”。凉爽的秋季,空中高悬着一层薄纱..
标签:多变的水,水的奥秘类别:儿歌浏览次数:1338次
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做一个善于支持和引导的教师
做一个善于支持和引导的教师 温暖的春天来了。一天,班上的一名幼儿带来了4只小蜗牛,可爱的蜗牛引起了孩子们的兴趣,他们提出了一系列的问题:蜗牛喜欢吃什么?蜗牛的嘴巴是什么样的?蜗牛有没有耳朵,能听见声音吗..
标签:科学教育,儿童提问,做中学类别:教学互动浏览次数:1134次
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激发兴趣 引领成长
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣,兴趣是学习的情感动力,是求知欲的源泉。作为幼儿教师,应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火,变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”,让孩子在兴趣中快乐成长。
标签:幼儿社会性发展,激发兴趣,引领成长类别:社会性发展浏览次数:1591次