搜索一下幼儿心理健康教育，共有39014条结果
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幼儿教师教育随笔：和孩子在一起真好
幼儿教师教育随笔：和孩子在一起真好
标签：幼儿教师教育随笔,和孩子在一起真好类别：幼儿教师随笔浏览次数：1580次
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幼儿教师教育随笔：小花生，大收获
经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
标签：幼儿教师,教育随笔,小花生,大收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：283次
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幼儿教师教育随笔：自由活动时
在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。
标签：幼儿教师,教育随笔,自由活动时类别：幼儿教师随笔浏览次数：306次
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移情与幼儿亲社会行为培养
移情与幼儿亲社会行为培养(empathy and cultivating of young childrens pro-social behavior)亲社会行为是指那些符合社会期望、对别人有益或对社会具有积..
标签：亲社会行为,幼儿类别：社会性发展浏览次数：1753次
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幼儿教师教育随笔：垃圾桶里的饼干
吃过下午点后，有个孩子们来对我说："垃圾桶里有一块饼干，不知道是谁偷偷扔掉的。""多可惜。""这是谁扔的？"我大声问孩子们，孩子们瞪着眼睛看着我，教室里顿时鸦雀无声。
标签：幼儿教师,教育随笔,垃圾桶里饼干类别：幼儿教师随笔浏览次数：489次
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我园资源库建设的探索
我园从解决当前教育教学中存在的问题、薄弱点出发，鼓励教师根据自己的特长、兴趣等，自主选择课题，以合作研究的方式，收集、积累教育资源，探索幼儿园资源库的建设，借助集体的力量实现了教育资源的共享。
标签：幼儿园资源库,教育资源利用类别：管理策略浏览次数：1240次
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幼儿园教育随笔：让真情与童心永相随
自从1980年8月的一声童稚的“老师好”，我的一生便和孩子们结下了不解之缘。刚进幼儿园那段时间，每当小朋友在路上遇到我喊“老师好”时，我就感到不自在，害怕周围人注意我，瞧不起我。
标签：教育随笔,真情与童心类别：幼儿教师随笔浏览次数：244次
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幼儿园教学方法：游戏中的“教育”
有人说，游戏是由幼儿生成的活动，只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说，游戏是否有价值，离不开教师的精心准备，幼儿游戏需要教师的指导。
标签：幼儿园,教学方法,游戏,教育类别：教学互动浏览次数：3229次
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有效的家长工作
孩子的成长离不开家庭，幼儿园的工作更离不开家长的支持与合作。那么，教师如何有效地做好家长工作?我认为在不同年龄班，应采取不同的方法，小班的家长工作尤为重要，遵循走近家长、理解家长、宽容家长、感动家长的四项基本原则，能让教师与小班家长更快地进入良好的合作状态。
标签：家园共育,家长工作类别：家园互动浏览次数：2293次
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幼儿教师教育随笔：“变变乐”
“变变乐”是以想象为主的创意美术活动，该活动主要借助一张特别设计的可合拢、展开的折叠卡来进行。这张折叠卡通过四次对折，如同两扇小门，“门”上已画有简单图像(如小蛇)，拉开“门”后里面为空白，“门”上的图案(如蛇头和蛇尾)也自然被截开，这样中间的空白处就给了幼儿充分想象的空间，
标签：幼儿教师,教育随笔,变变乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1178次