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多边干预的早教指导模式实践
我们认为，适合于0～3岁婴幼儿的早教课程应当存在多重主体：自发性活动中婴幼儿的主体地位、个性化教养中家长的主体地位以及早教指导课程预设中教师的主体地位。
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北京从实际出发基本普及儿童学前三年教育
北京市把儿童学前教育纳入教育体系，作为基础教育工作一部分全力抓好。目前全市3岁以上儿童入园率达85.7％，基本普及学前三年教育。 北京市教委有关负责人介绍说，目前北京已形成了以教育部门办幼儿园为示范，社会力量办..
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新疆“双语”教育将在学前班推行
新疆新闻网乌鲁木齐8月5日消息 日前，西部地区政协少数民族教育研讨会在乌鲁木齐召开，会议将进行四天。来自西部十二个省、区、市的政协领导及代表参加了会议. 自治区副主席刘怡向与会代表介绍了新疆经济发展和教育的情..
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渝中区三大举措大力发展特殊教育
为推进和谐社会的构建，切实保障每个残障儿童平等接受教育的权利，渝中大力发展特殊教育。一是办好聋哑学校。为学校配置了画室、软陶工艺制作室、木艺室以及启音康复设备等，着力开展工艺美术专业的职业教育和康复教育，聋哑学..
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投入五千万专款缓解入园难 合肥市力挺学前教育
投入五千万专款缓解入园难 合肥市力挺学前教育
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提升园本培训实效的实践探索
教师培训是幼儿园的一项重要工作，传统的教师培训模式由于存在一些问题导致效能不高，如理论与实践脱节，缺少明确、具体、可操作的策略与方法，培训缺乏针对性，忽视教师的知识背景、教学经验和实际需求，教师缺乏参与培训的动力等。
标签：幼儿园园本培训,提升园本培训实效性类别：园本教研浏览次数：1269次
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幼儿园大班音乐教案：小鸟爱妈妈
【活动目标】 1．积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。 2．发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。 3．培养幼儿热..
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幼儿教师教育随笔：随时随地引导孩子
这两天，多多都不是很开心，早上来幼儿园的时候都是一脸的不情愿，我心里很清楚他为什么不想来幼儿园。今天，多多又是嘟着嘴让爸爸妈妈推进了班级里，随后，我就悄悄地和她妈妈招了一下手，示意她在孩子们看不见的地方等我
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提高幼儿阅读实效性的策略
每天读书，幼儿的视野将不断开阔，胸怀日益宽广，头脑更加聪慧，幼儿阅读能力的形成将使孩子受益终生。
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教育叙事：你的眼神让我心痛
教育 叙事 你的眼神让我心痛
标签：教育叙事,眼神,让我心痛类别：幼儿教师随笔浏览次数：677次