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揭批当前十大“问题型”教师
作为教师，我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去，这是我们的任务，这是作教师的使命，但我们不得不承认在我们自己身上、在我们的周围或多或少存在着这样和那样的问题，为了我们教师群体利益的纯
标签：问题型教师,教师使命,教师自律类别：队伍建设浏览次数：868次
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幼儿教学反思：读《经典小故事，人生大道理》有感
幼儿教学反思 读《经典小故事，人生大道理》有感
标签：幼儿教学反思,小故事 大道理类别：教学互动浏览次数：1528次
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角色游戏中的替代行为
角色游戏中的替代行为是幼儿在游戏情节需要时产生的一种“以物代物”的自发行为。
标签：角色游戏,替代,行为类别：区域游戏浏览次数：4922次
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师德感悟
教师道德是一种职业道德,简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素质的重要组成部分。
标签：师德,感悟类别：师德与演讲浏览次数：1636次
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让常规成为幼儿的需要
记得我刚刚参加工作时，有一些老教师语重心长地告诉我，要想带好一个班，首先要抓好班级常规，这是保证班级工作顺利开展的前提，也是园领导日常查班的一个重点内容。
标签：幼儿常规培养,常规养成教育类别：习惯养成浏览次数：1327次
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幼儿教师随笔：泥巴乐
幼儿园的美工区里，孩子们都沉浸在玩泥的快乐之中，玉玉却在操作台前转来转去，一会儿用工具戳戳泥巴，一会儿跑到小伙伴那儿凑热闹，就是不肯动手玩泥。问她为什么不玩，她说“脏”。老师有些不解，玩泥、玩水不是孩子乐此不疲
标签：教师随笔,玩泥巴类别：幼儿教师随笔浏览次数：363次
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幼儿教师教育随笔：不妨让孩子做回“疯孩子”
今天大班教师外出学习，我去代班。因为以前我也代过这个班，所以孩子们对我不陌生。在午间活动时，他们提出想玩大型玩具。
标签：幼儿教师,教育随笔,疯孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：902次
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北京幼升小面试题类型分析
北京幼升小面试题类型分析： 1、算术(20以内加减法)，认字，简单英语、诗词、童谣、唱歌等; 找不同(找出两幅画中不一样的地方)，听口令做动作(比如前后转等);
标签：北京幼升小,面试题,类型分析类别：幼小衔接浏览次数：1437次
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幼儿意外伤害的预防处理
保障每一个孩子在学校安全，有序的学习，是每个教育工作者的愿望和义务，主观而言，每个教学单位和教师都不希望自己的学生受到任何人身伤害，但客观事实是，由于由于幼儿缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样
标签：幼儿意外,伤害预防类别：身体发展浏览次数：3898次
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加强“同伴互助” 提高教研质量
学校教研组是研究课堂、孵化“好课”的重要基地，也是培养教师、发展教师的最基层组织。面对新课程全面实施和推进，教研组如何加强“同伴互助”，激发教师潜能，共享集体智慧，提高教研质量，成为当前教育界探讨的热点
标签：同伴互助,教研质量,幼儿园文化类别：队伍建设浏览次数：971次