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幼儿园教师教学反思：玩报纸
今天去办公室找来一些旧报纸，幼儿人手一张，她们拿着报纸问我：“老师要干嘛啊，报纸拿来做什么。”我很神秘的说：“先跟老师做完放松运动我告诉你们好吗”她们就来劲了，跟着做得很好。做完后我提出问题了，这报纸到底有什么用呢?让孩子们进行讨论。
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幼儿教师教学反思：玩水后的反思
水是日常生活中随处可见，人人每天都需要用水，水是生活中不可缺少的。而每次让孩子们去入厕，我总能发现她们没有拧紧水龙头，本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实
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幼儿教师教学反思：兔子先生去散步
“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共
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幼儿教师教学反思：老师也是会犯错的
平时我上课的时候，都会注意方方面面的内容，就为了防止出错，可惜，前几天，还是出了一次错误。那天是周二，我带领幼儿学习数学活动《豆宝宝排队》，感知、发现物体的大小与排列长短的关系，引导幼儿得出“一样多的豆子排列时
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幼儿教师活动反思：吹泡泡
主题活动《吹泡泡》是让孩子们在玩“抓泡泡”的游戏中，发展跳的动作，这是孩子们非常喜欢玩的一个游戏。为了保证教学活动顺利开展，让每一个孩子玩得开心，我做了一些准备：首先，选择适合的场地。教室里空间比较小，而且泡泡
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教师文案教学反思：分捡树叶
本节课有三个目标一是能按数字和形状标记拿取相应数量和形状的树叶，二是能仔细地检查自己所拾的树叶是否符合标准，三是能与同伴相互交流自己的成果。考虑到现实原因，我就自制了一张树
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幼儿教师教育反思：数学活动排排队
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。小班数
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幼儿教师教学反思：落叶子的树
炎热的夏天已经过去，凄凉的清风吹过，它悄悄的告诉我们，秋天来了！我们都知道，秋天不仅是丰收的季节，也是一个多彩的季节。秋风吹，树叶飘下，宛如舞动的仙子,吸引着孩子们的目光。散步后他们会拾来喜爱的树叶放到相应的区
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幼儿教师教学反思：体验大自然
这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是：1、能正确辨别并寻找出野菜。2、体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以就近选择了幼儿园的的草坪
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葫芦
小葫芦， 爬墙外， 吹着小喇叭， 整天好自在。 嘀嘀嗒， 嘀嘀嗒， 光顾吹自己， 对谁也不睬。 今天吹， 明天吹， 吹个大脑袋， 嘴巴一边歪。
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