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管理案例及评析:对交接幼儿工作管理的体会
一天傍晚,一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我,说她的孩子吴某被陌生人接走了,不知去向……后经了解,事情原来是这样的:吴某见赵某的爷爷来接赵某,便要求赵某的爷爷带她回去。
标签:管理案例,幼儿,工作管理,体会类别:管理策略浏览次数:1108次
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关注与鼓励(王娟娟)
班上新来了一个文静又内向的小女孩小英。平时不声不响,不会积极主动与同伴交往,上课老师提问也不爱回答,性格比较孤僻,经常自己静静地坐在一旁,不搭理人。过了一段时间,其他小朋友也不爱跟他玩了。面对这样一个孩子,我该..
标签:培养孩子的健康性格类别:资源共享浏览次数:903次
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幼儿园教育叙事――让感谢成为习惯
我在幼儿园担任小班教师,第一个活动结束便是吃点心时间,我请小朋友坐好然后开始分点心。我有个习惯,就是要等孩子说“谢谢老师”后,我才把点心递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感恩。 ..
标签:幼儿园,教育叙事,感谢,习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:2289次
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幼儿园老师如何上说课
一、什么是“说课”关于“说课”,网上有不少的资料,但对其内涵没有统一的界定。提供以下几种说法,帮助大家对说课建立初步的印象。
标签:老师说课类别:队伍建设浏览次数:1085次
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个案分析:运用有益的暗示来教育孩子
个案分析:运用有益的暗示来教育孩子
标签:个案分析,运用,有益的,暗示,教育孩子类别:观察记录浏览次数:974次
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"看"会的舞
案例: 马上就是孩子们的节日了,这几天,我们正加紧为孩子们排练节目呢。让每一个孩子开开心心地渡过自己的节日,是我们的心愿。因此,所有的孩子都参加了《泥娃娃》节目。 眼看着再过几天就是“六一”了,每天除了吃饭睡觉..
标签:案例,评析类别:教学反思浏览次数:802次
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幼儿园骨干班结业感想
翻开我在骨干班学习期间的读书笔记,两年前的字迹依然是那么清晰,当时的激动、新奇,包括同学们初次见面时的问候以及第一次活动中激烈的讨论、交流,一幕幕都不停地在脑海中浮现。
标签:幼儿园,骨干班,结业,感想类别:党团文案浏览次数:1082次
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幼儿园大班数学活动:认识日历
活动目的: 1. 让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小 月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。
标签:幼儿园学期班,数学活动,认识日历类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1181次
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幼儿园中班语言活动:小明的一天
主要提示幼儿自制力差,往往出现行动与言语不相符的情况,通过让幼儿找错误,提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯。
标签:幼儿园中班,语言活动,小明的一天类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:351次
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教育的最终目的:培养健全的人格
案例简况 1、男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学…… 2、女生:七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担
标签:缺失,幸福,健全人格类别:园长研修浏览次数:599次
