如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

标签：以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别：管理策略浏览次数：894次

太平桥公园写生——《指南》引领下的大班户外写生活动

写生就是利用感知觉器官捕捉立体的事物形象，在平面上再现的过程。有研究表明，大班幼儿处在“概念画期”，即“知的写实期”，已经有了写生创作的欲望与能力。

标签：指南》,大班户外写生类别：课改纲要浏览次数：2126次

叶澜教育名言

 　　1、“每个人都只能自己’活’，不能由别人代’活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理　　　　2、“教育是

标签：教育名言,教师职业生活,生命价值类别：园长研修浏览次数：298次

幼儿园教学反思：小游戏，大智慧

幼儿园教学反思：小游戏，大智慧 区角活动时，大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩色糖豆和几把小勺，勺柄上都绑了长长的小棍子，端头还涂有红色标记。几个幼儿见状立刻围了上来，十分好奇。原来，这是教师设计的“吃糖豆”游戏..

标签：游戏类别：教学反思浏览次数：2250次

尊重孩子天性，引领主动学习

 皮亚杰认为，认知的发展，是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐渐建立分化的和理解的认知过程，从而使他们的知识得到量的丰富，质的提高，

标签：天性,引领,主动学习类别：习惯养成浏览次数：580次

让幼儿在交流分享中乐于倾听

个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节，也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。

标签：幼儿个性化学习,幼儿交流分享类别：社会性发展浏览次数：1796次

蒙台梭利教学法学习心得

蒙台梭利教学法学习心得

标签：蒙台梭利,教学法,学习,心得类别：蒙台梭利浏览次数：1596次

大班美术欣赏活动设计规律初探

儿童的美术欣赏活动是美术教育的一个关键组成部分，它是对美术作品的一种和谐、令人愉快、思想上无拘无束的探索。

标签：大班,美术欣赏,活动设计,规律,初探类别：美术教育浏览次数：2730次

幼儿教育的四条基本原则——学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的一点体会

《3—6岁儿童学习与发展指南》全文两万多字，要特别关注“说明”部分，尤其是最后一条“实施《指南》应把握以下几个方面”。在笔者看来，如果把“应把握”换成“必须把握”会更有力度。实施《指南》“应把握”的“几个方面”。

标签：幼儿教育,基本原则,《3—6岁儿童学习与发展指南》类别：师德与演讲浏览次数：9691次

幼儿园应该办成“爱心园”

　　学前教育对人的一生发展具有十分重要的意义，是为人的一生发展打基础的教育。发展学前教育就要办幼儿园，但幼儿园是什么，为什么要上幼儿园，幼儿是怎样认识世界的，幼儿教师该怎么当，都是值得我们探讨的问题。　　　　幼

标签：爱心园,顾明远,学前教育类别：园务工作浏览次数：387次