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招聘信息(厦门)
招聘信息(厦门) 分公司主任 职位描述:负责与分公司的业务开展相关的组织管理工作。 岗位要求: (1)执着敬业、有责任心,善于组织,协调能力强; (2)大专以上学历,5年以上工作经验; (3
标签:招聘信息,厦门类别:新闻资讯浏览次数:1321次
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为孩子打开阅读之门
提记:阅读影响孩子的一生。为孩子打开阅读之门,让孩子享受阅读的快乐是教师的期望。在绘本阅读活动中,如何挖掘绘本价值进行有效阅读指导是关键。本文以绘本的选择和利用的误区为出发点,从选好书,挖
标签:绘本,阅读,选择类别:园长研修浏览次数:770次
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“五常法”管理幼儿园
初进幼儿园常会被色彩绚丽、活泼快乐的视觉效果所感染,觉得环境整洁、美观,但如果仔细观察,就会发现一些问题,如玩具摆放凌乱无序,操作材料杂乱无章;教师平时非常节省,经常利用一些废旧物品,
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去小学化,民办幼儿园多以特色课吸引家长
日前,教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》,针对学前教育内容,教育部重申,防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》,坚持科学保教,以游戏为基本活动,严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。
标签:去小学化,民办幼儿园,特色课吸类别:幼小衔接浏览次数:195次
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提升教师反思能力的实践研究
反思是教师专业成长的关键,反思型教师培养是教育改革发展的必然趋势。我们通过问卷调查、访谈等方法,了解不同层次教师对教育教学反思的认识及困惑。
标签:教师反思能力类别:队伍建设浏览次数:840次
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家、园、社区协同教育的现状、影响因素与发展路径
[摘 要] 家庭、幼儿园和社区的协同教育对幼儿的身心健康发展具有重要意义。协同教育认识欠缺、教育主体地位失衡、协同教育实践指导匮乏等是影响家、园、社区协同教育的重要因素。
标签:协同教育,发展路径类别:家园社区浏览次数:1388次
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农村学前教育政策应符合实际
日前,贵州省有关部门出台了一项学前教育阶段不提供校车服务的规定:所有民办幼儿园一律不允许开校车接送幼儿。细想之下,不禁为这个决策叫好。&nbs
标签:农村幼教,民办,农村学前教育类别:民办教育浏览次数:681次
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学前教育“去小学化”还儿童快乐童年
当前,受应试教育和一些不良宣传的影响,学前教育“小学化”的现象日益突出.严重干扰了正常的保育教育工作,对于儿童的成长与发展是不利的。
标签:学前教育,小学化,快乐童年类别:幼小衔接浏览次数:383次
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幼教论文:整合丰富的社区资源,构建园本化主题活动
幼教论文 整合丰富的社区资源 构建园本化主题活动
标签:幼教论文,社区资源,主题活动类别:资源共享浏览次数:1642次
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让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理
科研的根本意义在于引领教师不断发现自己工作中的不足,继而寻找有效的方法加以改进。
标签:教师,拥有,幸福的,科研生活类别:园本教研浏览次数:954次