幼儿园数学区玩教具制作：母鸡生蛋

幼儿园玩教具制作：母鸡生蛋

标签：数学,玩教具制作,母鸡生蛋类别：纸制品制作浏览次数：12971次

幼儿园大班区角教案：小小玩具称

幼儿园大班区角教案：小小玩具称

标签：幼儿园,大班,区角教案,小小玩具称类别：区域游戏浏览次数：3412次

在家园合作中体验成功的快乐

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。 在工作中，我们不断提供机会，邀请家长参与幼儿..

标签：家园合作类别：家园互动浏览次数：1322次

幼儿园区域活动：棋类区游戏——找位置

幼儿园区域活动：棋类区游戏——找位置

标签：幼儿园区域活动,棋类区游戏,找位置类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7678次

幼儿园活动区布置：角色区，小小飞机站

标签：活动区布置,环境创设类别：活动区布置浏览次数：2100次

幼儿园活动区布置：阅读区可以这样摆放书籍

标签：活动区布置,环境创设类别：活动区布置浏览次数：3176次

幼儿园活动区布置：语言区布置

标签：环境创设,活动区布置类别：活动区布置浏览次数：2197次

小班区角案例分析：幼儿自我成长的角落

幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。

标签：区角活动,案例分析,自我成长类别：观察记录浏览次数：4361次

幼儿园如何管理课程

幼儿园课程管理涉及的主要人员包括园长、幼儿教师、家长等，如何开展课程管理，园长是首要责任人。首先要加强自身的课程管理意识，并引导幼儿教师、家长切实提升和强化课程管理的意识。

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帮幼儿跨过任务的门槛

  通过问卷调查，我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足：一是缺乏完成任务的意识，二是缺乏完成任务的基本能力。为此，我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征

标签：幼儿,任务,门槛类别：社会性发展浏览次数：606次