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年轻教师必读:如何开好家长会
昨日的家长会开了二个多小时,幼儿教师朋友们很是惊讶,她们问:“你怎么会有这么多的话要讲?讲这么多家长愿意听吗?”我自豪地告诉她们一些方法,现将这些方法与年轻教师们作一分享。 1、会前整理提纲
标签:家长会,年轻教师,会议类别:家园互动浏览次数:3710次
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幼儿园观察记录:幼儿个案观察分析六则
幼儿园观察记录:幼儿个案观察分析六则
标签:幼儿园,观察记录类别:观察记录浏览次数:37870次
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幼儿教师教育随笔:让爱相随
作为幼儿园教师,我们要有爱心,要热爱幼教事业,热爱每一个孩子,但对孩子的这份爱,要把握好“温度”和“尺度”,要做到适宜。幼儿园里常会有一些个性突出的孩子喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。最近班里来了一位叫
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:309次
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幼儿园家长开放日注意事项
“家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动,力图让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节,教师要合理安排活动内容,设计指导策略,才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧,从而促进自身教养水平的提高。
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提高中班幼儿互动12方法
幼儿园教育是为所有幼儿健康成长服务,教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈,耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要。
标签:幼儿交往能力,中班幼儿,互动方法类别:教学互动浏览次数:1770次
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体现办园品质,从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规? 1.定义:是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。 2.包含:生活常规(小班)、活
标签:办园品质,一日常规,生活常规类别:园务工作浏览次数:915次
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织,教师与家长的沟通、交流等,都是依托班级为基地进行的。
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幼儿教师工作计划:幼儿园中班上学期班务计划
一、班级情况分析:本学期我班有幼儿47名,其中男生22名,女生20名,刚来的新生7名。有的孩子因为读了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能
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下水道历险记——一次发生在建构区里的戏剧活动
幼儿生来有着对戏剧活动的痴迷,他们通过模仿、幻想与假装,满足了对自身和外部世界的好奇心与探索欲。戏剧教育正是基于幼儿的戏剧天性,通过激发幼儿的戏剧创作,发展其空间、语言、身体一运动等多种智能,
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领悟《指南》内涵,促进小班科学区有效开展
《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁~6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述,并提出了有针对性的教育建议,有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中,《指南》给我了很多启发和指引,有效促进了科学区活动的开展。
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