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点燃幼儿探索的火花
“婴儿生来就有一种好奇的内驱动力，一种不学而能的探究力。”好奇心是一个起点，一种力量，它会推动一个人寻求他所看到的现象的解释，探究的行为也就自然产生了。
标签：幼儿社会性发展,幼儿探索欲望,幼儿探索的火花类别：社会性发展浏览次数：863次
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幼儿园教师教育随笔:梅花桩
幼儿园教师教育随笔：梅花桩
标签：幼儿园,教师,教育随笔,梅花桩类别：幼儿教师随笔浏览次数：4020次
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幼儿教师教育随笔：学会倾听
假期是快乐的，是放松的，孩子们非常喜欢假期，但是对老师来说，假期过后，有一个非常大的难题，那就是，如何让整个假期散漫惯了的孩子，重新学会遵守纪律，认真听老师说的话。这次放假回来后，在
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：592次
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幼儿教师教育随笔：我是榨汁机
前不久我看过一个小故事，它是这样讲的：太阳和风要比比谁的力量大。路上正好有个穿着大衣的行人在走。风说：看我的，我打赌我的力量可以把他的外套吹下来。于是，他呼啸着刮起大风，结果，那个人却裹紧了大衣，走得更快。
标签：幼儿教师教育随笔,榨汁机类别：幼儿教师随笔浏览次数：1248次
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教育随笔:竹林探秘
教育随笔:竹林探秘
标签：教育随笔,竹林,探秘类别：幼儿教师随笔浏览次数：671次
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幼儿园观察记录――关注孩子的表现，但不强求……
实例： Jack是个是个性格开朗的男孩，平时爱说话，喜欢亲近老师，有事没事都喜欢找老师聊天，还喜欢跟老师讲述自己的见闻和自己的感受、体验。一天，小朋友们都搬好了自己的椅子准备玩音乐游戏，这时Jack从自..
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正确处理孩子的无意过失(王海红)
眼前的活动室里是一片“繁忙”的景象：孩子们各务其“职”，各自沉静在自己所扮演的角色里。正为“小大人”们欢快的游戏感叹时，突然，从走廊里传来了“哇------哇------”的声音，这是谁在哭？我的职业本能促使我..
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幼儿在园二次伤害事件引发的思考
案例：一天上午10：00，幼儿正在自由活动，瑶瑶面朝椅背跪在椅子上玩，不慎跌倒，手指被压在椅背下，教师听到哭声后过来简单安慰几句又走开了。
标签：幼儿在园伤害事件,管理措施类别：管理策略浏览次数：2964次
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孩子们的梦
孩子们的梦是蓝蓝的天空孩子们的梦是是绿绿的草地孩子们的梦是红红的花朵孩子们的梦是火火的年画每人都有一个美丽的梦每人都有一个向往的梦愿我们的孩子都能美梦成真在五彩缤纷的世界里快乐的成长
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幼儿教师教育随笔：中班教学感悟
作为一名踏上工作岗位不久的教师，中班的教材我是第一次接触，在日常的教学中，我发现细致备课的重要性。因为教学活动是活的，我们所面对的孩子是一个个活生生的个体。
标签：幼儿教师,教育随笔,教学感悟类别：幼儿教师随笔浏览次数：1064次