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教学反思:两次执教音乐活动《大猫与小猫》的收获
教学反思:两次执教音乐活动《大猫与小猫》的收获 由于我班幼儿年龄较小(处于3岁――3岁6个月之间),动物是他们的最爱,尤其喜欢模仿小动物的叫声及动作。因此开展主题活动《亲亲小动物》时,根据孩子兴趣我选择了许多..
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尊重幼儿的成长需要——提高教学活动游戏性水平的前提
游戏——大家都知道,这种活动的“特质”就在于:因为它能够在过程中不断提供快乐体验,因而成为活动主体自觉选择从事、而且可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中的活动。
标签:尊重,幼儿,成长需要,提高,教学活动,游戏性,水平类别:教学互动浏览次数:1055次
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家长接待室的建设及其功能开发
幼儿园与家庭的一切合作是从家长接待工作开始的。幼儿园家长接待室作为一个重要的物质载体的建设就显得非常重要。笔者文献检索近十年的研究,结果显示,到目前为止关于幼儿园家长接待室的研究极少。因此,探讨幼儿园家长接待室的建设及其功能开发有着重要的现实意义。
标签:幼儿园家长工作,家长接待室类别:家园社区浏览次数:2605次
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幼儿园中班数学活动:小动物排队
活动目标: 1.学习将两种实物进行A-或AA-B的方式排序,并能讲述排列的规律。 2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序,喜欢排序活动。
标签:幼儿园中班,数学活动,小动物排队类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:493次
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幼儿园托班综合活动:彩色大皮球
吹塑球由原本的透明变成了五颜六色,孩子一定会被这种新的变化吸引,迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时,锻炼孩子手部小肌肉。
标签:幼儿园托班,综合活动,彩色大皮球类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:3937次
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资源共享:淡出,让孩子独立成长
儿子去法国留学了。孩子初次单独出行的经历,令我对幼教工作生出了许多联想。
标签:资源共享,独立成长类别:资源共享浏览次数:1112次
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幼儿园小班数学教案:区别“一”和“许多”
幼儿园大班教案:区别“一”和“许多”
标签:幼儿,小班教案,数学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:8194次
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幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子
设计意图:民间童谣浅显明快,通俗易懂,富有节奏感,很符合幼儿的审美趣味。《抓住你的小辫子》是一首“字头歌”,它合仄押韵,简短有趣,适合小班幼儿表演和游戏。
标签:幼儿园小班,艺术领域,抓住小辫子类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3871次
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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签:幼儿园艺术审美教育类别:美术教育浏览次数:869次
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中班社会活动教案――小英雄
一、教学目标 1.能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 2.通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。 3.培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2379次
