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《陶醉》（王娟娟）
我怎能抵抗孩子灿烂笑脸的诱惑？我喜欢和孩子们无忧地游戏，我喜欢看孩子画画时的情景，我喜欢课上孩子们唧唧喳喳的发言，我喜欢孩子们明亮的眼睛、清澈的心灵……那是一种多么大的吸引力，我实在无以摆脱，我实在无法找到更好..
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玩泥巴活动的启示
玩泥巴活动的启示 今天，再区域活动中，我们组织了玩泥巴活动。活动的结果比我预想的好的多。看着一块块泥巴在孩子们手中变成一件件漂亮又新奇的作品，真是让人欣赏万分。而更出乎我意料的是，最让人头疼得几名幼儿，陈国发，..
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善用眼睛和幼儿对话
有时，我们在组织集体活动时，有的孩子在和别人说悄悄话；有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思，我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以，以后再做集体活动时，我决定用眼睛和幼儿对话..
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《撕贴车辆》活动反思（王霞）
看来，孩子门的创造力是难以想象的，上完撕贴汽车这一活动后我深有感触。 活动前，我为孩子们准备了一副我早已粘贴好的“汽车”。活动开始时，我又照范样给孩子们给孩子们进行撕贴示范，原以为，孩子们能按老师的样子撕贴粘好..
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寻找春天
“老师，春天是什么样的？”佳颖等几个小朋友跑过来问我，我没有回他的问题，“那我们就去找一找春天，好么?”“好的”，孩子们高兴得蹦起来。 于是，我们班排成了长长的队伍，只见孩子们的手在指来指去，不知发现了什么好玩..
标签：带孩子寻找春天类别：幼儿教师随笔浏览次数：808次
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观察记录(王海红)
今天的区域活动开始了，小朋友们一听到又要玩区域了，都非常高兴，自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上，头低低的。一边的童雨看见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的..
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美术活动巧引导
这学期我又兼任美术特色班的老师，怎样让孩子学会观察，从而掌握本次绘画活动的技巧，成为我追逐的新目标。几周的活动带下来，让我收获不少。 一位艺术大师说过：“美无处不在，不是缺少美，而是缺少发现美。”充分运用幼儿的..
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一节深受体会的美术活动
这次美术活动我上的是水墨画，画小鸟。每次美术活动，我都不会控制孩子必须按我的要求去画画，我每次都会说：“你们想怎么画就怎么画”，可画画好的小朋友怎么都画的好，不会的小朋友怎么也画不好，不管怎么样我还是不要求他们..
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给每个孩子平等的机会(王海红)
在班中，总有几个比较好的孩子会听老师的话，能按老师的要求做事，老师也总很放心的把一些事交给他们去完成．比如：把刚洗好的毛巾挂好，摆放好餐具，有些甚至可以习惯成自然，每天都由这几个孩子去做，而忽略了别的孩子，记得..
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快快乐乐学英语
刚从学校出来的我便在一所双语学校教英语，一想到那群调皮好动的孩子，心中的滋味是苦乐参半，尽管他们才三五岁大，可对老师来说，年纪越小越难管教。有一些小不点大的孩子连自己的母语都讲不清楚，再看看他们学英语时愁眉苦脸..
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