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浅谈“小鬼当家”型班级管理的主张
近年来,在班级管理中,我园注重引导教师从满足幼儿健康发展的角度,主动与幼儿分享管理角色。以儿童为中心的管理,即尊重幼儿的参与和表达,注重与幼儿分享管理权和话语权,
标签:小鬼当家,班级管理类别:管理策略浏览次数:797次
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小故事 大道理——浅谈园长开会的艺术
园长给教职工开会,是再普通不过之事,但如何让教职工对会议的内容感兴趣,又能记忆犹新,这是值得园长们反思和研究的问题。为此,我自2005年接任园长之职后,每次开会都播放轻音乐,根据会议主题采用讲“小故事”折射“大道理”的方式,帮助教职工拨开人生的迷雾,植入心灵,获得人生感悟,找到职业幸福,使我们的职工会议不再那么教条和呆板。
标签:幼儿园管理工作,幼儿园园长开会的艺术类别:管理策略浏览次数:3178次
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树立 保护 增强 提升——浅谈幼儿自信心的培养
在教育实践中我们发现,幼儿自信心发展现状不容乐观。据调查,自信心很强的幼儿在班内只占五分之一,其他幼儿都普遍存在着程度不同的自信心不足。有的孩子很少敢在众人面前大胆表现自己,还有一部分孩子在家里表现得相当活泼、大胆,在幼儿园里却表现得畏缩、不自信。因此,加强对幼儿自信心的培养显得尤其重要和迫切。
标签:幼儿自信心,自信心培养类别:社会性发展浏览次数:1116次
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幼儿教师随笔:用心观察 用心引导
近期我学习了《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》,其中主要介绍了幼儿园保教工作目标、具体工作举措和工作要求,提出保教活动的质量应体现在一日生活的各个环节和师幼互动的全过程之中,强调了师幼互动对幼儿发展的重要性。
标签:幼儿教师随笔,幼儿园保教工作,用心观察用心引导类别:幼儿教师随笔浏览次数:2579次
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在幼儿园水粉画教学中实施情感教育的策略
水粉画教学作为一种艺术教育形式,是实施幼儿情感教育的有效途径。通过创设适宜的教学环境、选择恰当的教学内容、创新教学手段、科学评价来开展幼儿园水粉画教学,有助于幼儿获得积极的情感体验,从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。
标签:幼儿园美术教育,幼儿园水粉画教学,情感教育策略类别:美术教育浏览次数:2627次
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“老大”的心事
自“二胎”政策全面放开以来,我国将迎来新一轮的人口增长热潮。从我所在的幼儿园来看,已经生二胎和准备生二胎的家庭,每个班几乎都占了1/4,家庭的重心也随之转移到了小宝宝的身上,老大难免会产生失落感,甚至出现很激烈的情绪波动。
标签:老大的心事类别:心理发育浏览次数:199次
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幼儿园管理“情此天高”
女性的特点是敏感、细腻、容易动情。幼儿园以女性为主的特点决定了“情”在管理中的重要地位。因此,管理者应慎重把握好“有情”与“无情”的尺度,正确发挥“情”的感染性、理解性、情境性等特点,激发教师的工作积极性,放大管理效益。
标签:幼儿园管理,情此天高类别:管理策略浏览次数:970次
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家园合欢共庆元宵
每年元宵节,我班总有个别小朋友带着自家购买的花灯到幼儿园来玩,因为花灯数量少,小朋友玩的兴趣不够浓,一些老师感叹:“现在过年越来越没有年味了。”部分家长也说:“正月十五,街上几乎看不到行人,过个节冷冷清清的,没啥意思。”
标签:幼儿园家园共育,家园合欢,共庆元宵类别:家园社区浏览次数:1281次
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如何提高教师工作热情 ——香花幼儿园师资队伍现状调查报告
新区幼教中心香花幼儿园 吴彩娥 幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军,也是幼儿素质教育的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。
标签:队伍建设,教师工作热情,调查报告类别:队伍建设浏览次数:3695次
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和幼儿共享混龄运动游戏的快乐
混龄运动游戏打破了传统的按年龄编班的线性框式,强调一种非线性组合,满足了不同年龄段幼儿的交往需求,为幼儿独立选择活动提供了条件。
标签:幼儿混龄运动类别:区域游戏浏览次数:3203次
