《活动教学观》（王娟娟）

在传统的教学中，教师往往采用灌输式的教学方式，只要求幼儿掌握知识，而不考虑幼儿是否思考知识、提问知识、评判知识、创新知识，幼儿的思考和个性被排斥在教师的教学活动之外，这种重知识轻情感、态度、个性的教学方式不仅阻..

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幼儿园教师教育随笔：多些关注，多些爱

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幼儿园教师教育随笔：老师，红笔用完了吗？

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幼儿园教师教育随笔：从细处看孩子

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幼儿园教师教育随笔：让孩子说真话

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幼儿园教师教育随笔：我进步了

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幼儿园教师教育随笔：方言点名

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幼儿园教师教育随笔：“跑”的咏叹调

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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会

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幼儿园教师教育随笔：纸板引发的活动

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