搜索一下表现不一样，共有29002条结果
-
爱的教育（张翠）
一次午睡刚躺下，一名小朋友抽泣地说：“老师，我拉裤子了。”看着孩子难为情的样子，我边查看边亲切地说：“没关系，小孩常有这样的事，我会帮你清洗干净的。”于是我用温水给这个小朋友洗了澡、送上床盖上被，又为他洗干净裤..
标签：爱的教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1038次
-
共同培养 共同进步（王霞）
通过前段时间的家长问卷，我看到了自己前段时间的工作表现，主要的问题在于与家长联系沟通方面比较欠缺。作为一名班主任，我也感到深深地内疚。虽然想过很多的理由想为自己辩证，但一次次所谓的理由又都被自己否定。在反思过程..
标签：幼儿家长问卷类别：幼儿教师随笔浏览次数：913次
-
《师德―我们应具备的》（王娟娟）
21世纪需要什么样的教师来教孩子呢？我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，是社会对教育工作者的期望和要求。 只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生..
标签：教师的师德类别：幼儿教师随笔浏览次数：968次
-
给孩子创造一个良好的环境（彭爱云）
幼儿来到幼儿园接受教育,对于每个孩子来说是他们人生接触的第一个社会环境，幼儿园要为孩子创造一片净土,让孩子们能够在干净的土壤中吸取养料。 看他们平时的表现：在打喷嚏、咳嗽时都会用小手把自己的嘴巴捂住，然后把自己..
标签：给孩子创造一个良好的环境类别：幼儿教师随笔浏览次数：1014次
-
参与者、决策者（王娟娟）
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..
标签：课程实践的基础,主题方案教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
-
是指导者更是参与者！
今天下午进行完教育活动后，我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走，腿夹沙包快速走等比赛，孩子们很高兴，但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去，那将回怎样呢？我便问：“谁想和老师进行比赛..
标签：游戏角色类别：幼儿教师随笔浏览次数：1744次
-
一次意愿画
一天下午，本来打算上完活动课要领着小朋友出去做游戏的，因为天太热了，于是我就每人给他们发了一张画纸让他们进行意愿画。只见我们班的隋瑞琦小朋友他画了一辆大卡车，路上有红绿灯，又在路边添上了一排整齐的树木，还在天空..
标签：转变教育观念类别：幼儿教师随笔浏览次数：1331次
-
幼儿园教师教育随笔：在笑声中飞走劳累
幼儿园教师教育随笔：在笑声中飞走劳累
标签：幼儿园,教师,教育随笔,笑声,飞走,劳累类别：幼儿教师随笔浏览次数：553次
-
幼儿教师教育随笔：教孩子学会如何用欣赏的眼光去看待自己和他人
幼儿教师教育随笔：教孩子学会如何用欣赏欣赏的眼光去看待自己和他人
标签：孩子,学会,欣赏,眼光,看待,自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：2143次
-
教育随笔：人气美食林
教育随笔：人气美食林
标签：幼儿园,教师,教育随笔,人气,美食林类别：幼儿教师随笔浏览次数：923次