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资源共享:巧用“自食其果”的自然惩罚法
自然惩罚法,是从卢梭自然主义教育理论中延伸出来的一种教育方法。其基本含义是:当孩子犯了错误时,不要急于进行严厉批评和训斥,而是让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果,使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦的心理惩罚,从而引起孩子的自我悔恨,自觉弥补过失,纠正错误。
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科教时评:孩子为什么会心生崇黑情结
日前,沈阳市教育部门对全市中小学生思想道德心理状况,进行了一次“摸底抽查”,其中最令调查者感到意外的是,学生们景仰“黑老大”的比率竟胜过崇拜自己的父母,达到了2.9%,而表示景仰自己的父母的学生只有1.5%(《..
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资源共享:嫁了个“没用”的老公
我和老公恋爱时,他对我非常好,当初嫁给他,也是因为被他对我的好所感动。可自从有了孩子后,我们原来的甜蜜日子就改变了。
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改掉大宝宝爱“吃手”的坏习惯
很多小宝宝都会有吃手的经历,那是因为宝宝从出生开始,便在探索这个神秘而多彩的世界。探索的方式也是最本性和直观的,即用眼睛去观察,用手去触摸、去尝试。几个月大的宝宝吃手,其实是一个好现象,这是母乳期的宝宝在练习吮吸吞咽的功能,并且吃手的一系列动作可以帮助宝宝协调手和嘴巴的合作能力,标志着宝宝支配自己的能力达到了一个新的水平。当然也有可能是宝宝饿了、渴了的表现。
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大班数学活动――活动室的玩具多(荣娟娟)
活动名称:活动室的玩具多 活动目标:1、正确感知10以内的数量。2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。 活动准备: 1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。 2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的..
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依托山区资源 开发游戏教学
《纲要》中明确提出,要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区,这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉;这儿有诱人的果园,品种繁多的土特产,各具特色的“农家乐”;这儿有丰富的自然材料:随处可见的竹子,唾手可得的稻草,还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化,为我们提供了丰富而生动的教育素材。
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不可错过的识字好时机
教宝宝认字是一项家庭中的大问题,也是大难题,小宝宝们的注意力时间有限,我们不可能天天把孩子固定在课本前面,其实认字也要讲究一定的方法,这样小孩子们才能学习的更快,以下就让我们来具体的看下吧!
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浅谈如何培养孩子快乐的性格(成群)
快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,而快乐的性格比较稳定。孩子快乐的性格可以通过以下途径来培养: ・让孩子享受“不受限制”的快乐 父母希望居室整洁,周围的邻居又喜欢安静,所以,孩子一旦开始喊..
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幼儿故事大王:织补针
幼儿故事大王 织补针
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益智区活动的设置
益智区活动 创设益智类学习活动.目的是激发和满足幼儿认知的兴趣,的思维能力,学习解决问题的方法。益智区主要通过各种材料,的操作,让幼儿在多角度思考中寻找答案,促进其主动发展。 益智区活动要冲意举重若轻,深入浅出..
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