搜索一下教师的引导，共有39425条结果
-
公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，
标签：公平与质量,学前教育发展类别：学前历史浏览次数：524次
-
幼儿园园长自荐信范本
尊敬的XXX区教育局领导： 您们好！ 我叫 XXXX ，非常荣幸能在这里向各位领导介绍我自己。我天性爱孩子，我坚信自己的人生选择，1997年我愿以偿地考进了广州市蓓蕾艺术学校幼师班。 1999年，我
标签：自荐,成长,园长类别：园长研修浏览次数：1592次
-
幼教99%以上是女性 或致使孩子产生人格困惑
幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性 男教师缺乏，为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气 1、幼儿园几成“女儿国&r
标签：幼儿园,女老师类别：队伍建设浏览次数：1143次
-
西湖区小学、幼儿园老师研究生学历可奖8000元
浙江在线09月08日讯 9月7日上午，西湖区庆祝第24个教师节，表彰了一批优秀教师。在这次表彰大会上，西湖区还正式颁布了18个关乎教师发展的文件，每一位老师都能从中找到自己的职业发展方向。 ●学历提高..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：1291次
-
如何增强幼儿园凝聚力
俗话说，人心齐，泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。下面就浅淡一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励”： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注
标签：凝聚力,激励,幼儿园管理类别：队伍建设浏览次数：1988次
-
幼儿教师积极情绪的重要性及其培养
情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应。一般来说,需要得到满足时,就会产生高兴、快乐、喜悦、愉快等积极情绪,会使人思维活跃、活动效率提高;需要得不到满足时,就会产生消极情绪,如紧张、焦虑、沮丧、愤怒等,会影响人的认知和行为。幼儿教师的消极情绪无益于自身的健康与发展,也会影响幼儿的健康发展,所以,培养幼儿教师的积极情绪非常必要。
标签：教师队伍建设,幼儿教师,情绪的重要性类别：队伍建设浏览次数：6091次
-
幼儿园中班美术活动设计：壳中乐
幼儿园中班美术教案：壳中乐 一、活动目标： 1、引导幼儿自主地、创造性地选择各种材料，大胆的进行制作和装饰。 2、鼓励幼儿用制作的“壳”进行各种游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。 3、培养幼儿相互..
标签：幼儿园中班美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2207次
-
域外：国外师德如何规范
加拿大 教师须具备四方面品质 2006年，安大略省教师协会颁布修订版《安大略省教师职业道德标准》。教师应具备四方面品质：关爱，为提升学生潜能所表现出的同情、包容、兴趣与洞察力；尊重，教师尊重人的尊
标签：师德,教师品质,国外幼教类别：队伍建设浏览次数：851次
-
在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。
标签：幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别：环境创设浏览次数：1674次
-
幼儿园教师礼仪要求
“教师是文明礼仪的化身。”幼儿教师的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了她的修养和品位。 那么，什么是幼儿教师的文明礼仪标准？当前幼儿教师有哪些不符合身份的言行吗？ 如何才
标签：师德,师风,礼仪类别：队伍建设浏览次数：1346次