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幼儿园教师自我鉴定总结
幼儿园教师应扮演什么角色、承担哪些职责,为胜任这些职责,幼儿园教师应具备什么样的素质结构,幼儿园教师在不同的专业发展阶段应确立什么样的发展目标,对这些问题的研究目前还停留在干研究者的理论探讨层面,远未在专业界形成清晰的共识。
标签:幼儿园教师,自我鉴定类别:幼儿园个人总结浏览次数:420次
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幼儿园幼小衔接计划
进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力,减缓两学段的坡度,不搞知识的超前而重探索能力的培养,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,
标签:幼儿园幼小衔接,幼小衔接计划类别:幼小衔接浏览次数:1277次
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阅读也可以这样丰富多姿
为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
标签:阅读活动,阅读案例类别:观察记录浏览次数:777次
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幼儿园中班综合活动——我是一颗树
幼儿园中班综合活动——我是一颗树
标签:幼儿园,中班,综合活动,一颗树类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1058次
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在观察和模仿中发展学习品质
观察一模仿学习是一切学习的基础,因为这种学习能够帮助幼儿积累大量的知识和技能,这些知识和技能既是更高级的观察模仿学习必不可少的基础,也是探究一创造学习、问题解决学习必不可少的基础。
标签:幼儿社会性发展,良好学习品质类别:社会性发展浏览次数:1764次
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幼儿园中班手工活动:精美的小包
幼儿教师玩教具制作:精美的小包 妈妈总是背着好看的提包出门,我很羡慕,可她说我太小,不给我买。气死我了!不行,我要自己做一个,也气气她! 材料:饮料盒、废毛线 制作方法: 1、找一个软包装的饮料..
标签:中班手工,饮料盒类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4174次
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幼儿园大班科学活动设计――花的礼物
活动目的: 1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备: 场地布置(花仙子的花园) 金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、..
标签:幼儿园大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2196次
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幼儿园大班美术教案:童话小屋
幼儿园 大班 美术教案 童话小屋
标签:幼儿园,大班,美术教案,童话小屋类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3121次
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中班社会活动:白雪公主
序 动画片是孩子们非常喜欢的艺术表现形式,它是孩子们生活中不可缺少的组成部分。孩子们从动画片中学知识,学做人的道理。我们这些成年人也是在不同种类的动画片中成长起来的。 把动画片中孩子们熟悉的动画人物与..
标签:白雪公主类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3388次
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幼儿园大班数学教案:序数1—5
幼儿园教案:序数1—5
标签:幼儿园,大班教案,数学类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4482次
