谈幼儿园小班师幼间的沟通

新《纲要》第二部分健康领域中指出：“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信懒感”。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我们只有与幼儿互相交流，在情感、认识上..

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小木偶照像

小木偶照像，你知道是什么吗？是一个挺好玩的玩具。这个小木偶啊，手上拿着一架照相机，在桌子上走来走去，一扭一扭的。你只要对他说：“小木偶，请你给我照张像吧！”他就会把照相机对准你，咔嚓一下，照一张像。多好玩！这..

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幼儿园中班观察记录：改变幼儿的不良行为

情况分析： 　　军军是全园闻名的"新闻人物"，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。

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大灰狼来了

有一次，我一切准备就绪后开始上课，但孩子们还沉浸在喧闹的活动中，我连喊两声“请安静”孩子们都无动于衷，整个教室成了欢乐的海洋。无奈中我灵机一动，用低沉的声音喊到：“大灰狼来了，小花猫赶快回家睡觉吧”。孩子们听到..

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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意大利罗马森林幼儿园的特色与思考

(在一个雨天的上午我与导师罗马三大的桑德拉克里斯汀教授一起去参观意大利罗马郊外的一所森林幼儿园。幼儿园园长兼老师保罗到车站接我们，并带我们参观了这个实验幼儿园。以前也多少了解一些森林幼儿园的教育理念，参观过后对于森林幼儿园的特色有了更加鲜活的认识。)

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幼儿园个案分析：一名幼儿交往能力的转变

月月是外地来京的小朋友，父母在北京做小生意，她还有一个比她大6岁的哥哥。由于父母工作忙，他们对月月的呵护远不如班上其他幼儿的父母细致周到，加上性格都有些暴躁，致使月月在性格形成过程中受到影响。

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调整角色是良好师幼关系建立的关键

要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提是要与幼儿建立起良好关系――让幼儿喜欢你、接纳你。只有让幼儿喜欢你，你的教育才有施展的机会；只有让幼儿接纳你，你的教育才有迈向成功的可能。要与幼儿建立起良好关系，关键是教师在..

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幼儿园大班语言活动――不怕冷的大衣

　　幼儿园大班语言活动教案――不怕冷的大衣 目标：　　1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　2、知道不怕冷的秘密是多运动。　　3、能积极主动的说出自己的见解。　　准备：故事《不怕冷的大衣》　　过程：　　1..

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幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思

幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思

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