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幼儿园音乐教育中教师应具备的素养
音乐素养是学习音乐的综合素质,是一名合格的幼儿教师必不可少的基本素养。
标签:幼儿园音乐教育,,教师素养类别:教学反思浏览次数:4301次
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以人为本 回归自然——日本幼儿教育见闻与启示
20l2年,陈鹤琴教育思想研究会组织考察日本幼儿教育。我们先后参观了日本的幼稚园、保育园和东京的儿童城。幼稚园在日本被列入学校教育体系,由文部省(教育部)管辖,招收3岁以上的学前儿童,每天在园约4小时,侧重于教育;保育园则是一种福利性的设施,由厚生省(卫生部)管辖,招收刚出生到入学前的儿童,每天约8小时,侧重于保育:儿童城属于国家设立的综合性社会福利设施,通过面向各年龄段儿童开设的各类游戏课程、体育活动项目等,以满足儿童游戏和发展的需要。
标签:外国幼教,日本幼儿教育类别:外国幼教浏览次数:2628次
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招生:幼儿园请把电话用起来
幼儿园电话响起,很大一部分是家长打进来的,每一通电话,不管Call-in或Call-out,都可能是生源的潜在机会。如果幼儿老师有良好的电话沟通技巧,让打进来的家长或朋友有如沐春风的感觉,就会创造出更多的生
标签:招生,电话,接待类别:园务工作浏览次数:1142次
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对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查结果
一、问题的提出 活动是指打破班级和年龄的界限,让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。混龄活
标签:混龄,幼儿园教育,调查研究类别:教学互动浏览次数:1415次
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幼儿园中班语言领域集体教学活动质量评价——基于对10次录像课的分析
【摘要】通过对10次幼儿园中班语言领域集体教学活动录像课的活动目标、活动内容、活动过程,以及活动效果进行分析,研究表明,在活动目标方面,教师能基本顺应幼儿发展程度,但在可操作程度和教师指导时效性方面有所欠缺;
标签:幼儿园中班,,教学活动类别:语言教育浏览次数:246次
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浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝,叫阿姨!”“宝宝,不可以这样乱说话!”“宝宝,快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签:严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设类别:环境创设浏览次数:876次
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园长,你们幼儿园到底教什么?
每家都有个宝宝,当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路,会初步地游戏,会与周围的人简单地交谈后,便开始进入了幼儿期,就开始进入幼儿园了,家长之所以让孩子上幼儿园,就是想让幼儿园教会孩子这10种技能。
标签:园长,适应环境,尊敬类别:园务工作浏览次数:524次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏类别:语言教育浏览次数:3921次
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了解早期干预,促进普特融合
0~6岁是孩子身心发展迅速、可塑性极高的时期,3岁时孩子的大脑已达到成人脑重的75%,从出生到5岁又是孩子智力发展的最快阶段。因此,加强对这个年龄段的干预工作,以O~6岁孩子为早期干预对象,特别加强对O~3岁婴幼儿的早期干预,有着很重要的意义。
标签:早期干预,普特融合类别:教育理论浏览次数:977次
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小班级组长下学期个人工作总结
本人本学期能严格遵守幼儿园的各项规章制度,处处以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,不计较个人得失。积极参加园内各项活动,工作认真,不但组织开展好班级各项活动,而且还能积极组织开展好年级组各..
标签:个人工作总结类别:幼儿园个人计划浏览次数:5970次