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现代中国儿童文学教育的嬗变与目标选择
[摘要]人们对儿童文学的认识随着时代的发展而有所变化,直接影响着人们对儿童文学教育目标的确定。传统的儿童文学教育注重语言的认知,在教学方法上强调识字和识记。随着教育教学的改革和新教材的引入,儿童文学教育更偏重价值引领,注重儿童的理解和道德内化。
标签:现代中国儿童,文学教育类别:语言教育浏览次数:310次
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理想中的园长,应该这样
1 园长应该是个团队,而不是一个具体的人 园长团队中,应该有能从宏观上来管理幼儿园的人才;有善于在经济、社会声誉方面良性运作的人才;有能充分调动和利用社会各种资源为幼儿园的发展服务的攻关型人才;
标签:良性运作,攻关型人才,办园理念类别:管理策略浏览次数:954次
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优秀教师最显著的11个特征
好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂,被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显着的11个特征:
标签:优秀教师,最显著的,11个特征类别:队伍建设浏览次数:1199次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签:幼儿园教师,专业化特点类别:队伍建设浏览次数:1055次
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我园“精品课例”资源库的建设与应用
为给老师们提供专业发展的有效服务,我们在我园自己的办公平台的“教学论坛”栏目中创建了“精品课例”板块,建立了“精品课例”资源库,将骨干教师们参加比赛的比较成功的课例、“送教下乡”“对口帮扶”等反响较好的课例、荣获幼儿园优质课评比一等奖的课例以及对外公开展示得到广泛好评的教学设计收入库中。
标签:精品课例,资源库类别:队伍建设浏览次数:995次
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教育理念:需要规划,但不必拘泥
规划,并不是凭空预设的,任何目标都要既符合孩子的天性,又符合身处的环境。而我们对孩子的天性并不完全了解,孩子是一个独立的人,他有自己的独立意志,他的成长不可能完全听凭我们掌控。
标签:教育理念,教育规划类别:教育理念浏览次数:1623次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
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创新样式,开展“小社团”艺术活动
幼儿园的艺术活动要满足不同幼儿个性发展的需求,面向全体,尊重幼儿的兴趣爱好,为每个幼儿提供全面、自主、富有个性的发展平台。
标签:幼儿园特色活动,幼儿园艺术活动,小社团艺术活动类别:课改纲要浏览次数:2228次
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幼儿园课程目标概述
课程目标是指幼儿园课程要实现的目标。从不同的角度对幼儿园课程目标进行划分,可以形成不同的类型。从时间上划分形成的时程性目标,包括长远目标、中期目标、近期目标、活动目标四种。从儿童发展的角度划分,可形成体、智、德、美四育目标,或健康、社会、科学、语言、艺术等领域性目标。
标签:幼儿园课程,目标概述类别:课改纲要浏览次数:2580次
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特殊教师师资培训工作
随着课改的深入研讨,每个特殊教师的观念也在悄悄地发生变化,大家更迫切的感到高质量的特殊教育离不开高质量的特教师资做保证,特殊教育也要紧跟时代的步伐,在教育方法、教育内容、教育形式等方面有所突破创新。
标签:特殊教师,师资,培训,工作类别:队伍建设浏览次数:1143次