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政治学习心得体会:以人为本,关注幼儿发展
近期在幼儿园党政领导和工会的组织下,我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者,我们要用科学的发展观来对待我们所从事的教育事业,以发展的眼光看待每一位幼儿,积极践行科学发展观的内涵,
标签:以人为本,幼儿发展,政治学习,心得体会类别:党团文案浏览次数:1481次
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幼儿园教师教育随笔:用“娃娃情趣日记”打开孩子心门
幼儿园教师教育随笔:用“娃娃情趣日记”打开孩子心门
标签:幼儿园,教师,教育随笔,情趣日记,孩子,心门类别:幼儿教师随笔浏览次数:2229次
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幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
标签:幼儿教师教育随笔,一次意外的触动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1826次
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幼儿园区域活动中材料的投放
1.材料的提供要适合幼儿的身心发展特点:在一些农村园我们看到,无论小班、中班、大班,区域里都有着几乎相同的材料,有时甚至会在小班的科学区里也看到观察记录本,这种不适合幼儿身心发展特点的材料提供难以有效地支持幼儿活动。
标签:幼儿园区域活动,材料的投放类别:区域游戏浏览次数:398次
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自然体验,打开孩子的感觉通道
从事儿童教育工作11年,曾在幼儿园担任教师和教研组长多年。著有《跟妈妈玩童谣》一书。现为自然之友环境教育团队志愿者及21世纪教育研究院游学项目兼职教师。
标签:自然体验,感觉通道类别:社会性发展浏览次数:572次
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幼儿园开展人文教育的价值与路径
[摘要]幼儿园开展人文教育有助于幼儿的人格养成,有助于教师的专业发展,有助于幼儿园的内涵提升。幼儿园人文教育资源可以从社区和家长、当地民俗文化和传统文化中挖掘。
标签:人文教育,价值与路径类别:管理策略浏览次数:734次
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园长与教师沟通的八个小策略
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验:当别人喋喋不休地指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不愿意去做该做的。因此,批评教师、保育员是正常的,但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至
标签:沟通,员工,交流类别:队伍建设浏览次数:2685次
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幼儿园小班安全工作计划
本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
标签:幼儿园小班,安全工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:955次
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幼儿园融合教育中开展游戏小组的尝试
作为一所接纳特殊需要儿童、全面开展融合教育的幼儿园,我们从2010年开始,尝试探索游戏小组活动的,组织由特殊幼儿和普通幼儿组成的整合性游戏小组。
标签:幼儿园融合教育,游戏小组,新尝试类别:教学互动浏览次数:2590次
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活动案例解析:送礼物
新学期初,幼儿园要举办一次思维游戏赛课,要求园内教师都参加。对于这次的赛课,我不免有些紧张。因为:我作为一名新教师,如何驾驭好这次活动,我还没什么把握。在此之前我一直在婴班和小班教学,这学期到中班,对中班年龄阶..
标签: 类别:园长研修浏览次数:386次