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幼儿园大班第一学期班级工作总结
在欢笑与成长中，在我们三位老师的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
标签：幼儿园大班,班级工作总结类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：1171次
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一位资深幼师的带班经验，干货！
1、做小朋友们生活中的“妈妈” 刚入园的小朋友突然离开了爸爸妈妈，来到幼儿园这样一个陌生的环境，既好奇又没有安全感，对新的环境会感觉很不适应。这个时候就需要一个人像妈妈一样给予他们关心和照顾，这个角色
标签：带班经验,资深幼师,幼儿教师类别：队伍建设浏览次数：852次
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家园有效互动的五种类型
西部老师非常好学，她们总是不断地观察、思考，并和我们讨论、交流。在交流中得知，她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问，我们梳理了家园共育的思路，以便和更多的幼儿园探讨。
标签：家园共育,互动,家长类别：家园互动浏览次数：2199次
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对小班数学活动导入环节的思考
在幼儿园数学教学活动中，导人环节是幼儿操作前的一个集体指导环节。教师要重在引导幼儿思考，不能有太多“教”的成分。可以说，把握好导入环节，是数学教学活动迈向成功的第一步。
标签：小班,数学活动,导入环节,思考类别：数学教育浏览次数：1984次
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以棋类游戏促进小班幼儿的阅读能力
我园是一个以把下棋作为游戏活动与早期阅读相互整合为特色的幼儿园，其实，说起"下棋"，对我而言也是一个新鲜事物，是本学期我调过来以后接触到的一个新的教学活动。
标签：棋类游戏,小班幼儿,阅读能力类别：语言教育浏览次数：1014次
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大班幼师班务计划：2015年幼儿园春季大班下学期班务计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘
标签：大班班务计划,下学期,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：56373次
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培养儿童自我调节的教育策略
摘要：儿童自我调节的形成与发展有一定的生理基础，但更取决于早期的教育和培养。幼儿园作为影响儿童自我调节发展的主要成长环境，其教育中的诸多因素对儿童自我调节的发展产生重要影响。
标签：儿童自我调节,教育策略类别：社会性发展浏览次数：864次
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容，归属感强的幼儿往往会有较强的安全感，更加积极主动，更具主人翁意识和责任感，也更能够适应和融入社会生活。
标签：班级的主人,大班幼儿,归属感培养类别：社会性发展浏览次数：2033次
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因爱而感恩，因爱而爱意荡漾
因爱而感恩，因爱而爱意荡漾 －幼儿园利用“三八节”举行“感恩”系列教育活动 阳春三月，春暖花开，春意盎然。为了积极推动家园的互动，引导家长以更大的热情支持、配合幼儿园的各项教育工作，提供优质多样的教育资源，形成..
标签：爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1534次
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如何有效发挥家园合作的教育作用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作……共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
标签：家园共育,家园合作,教育作用类别：家园社区浏览次数：3610次