如何在“六一”活动前后对家长进行有效问卷调查工作

幼儿园 六一 活动中 家长的 工作

标签：“六一”活动,家长问卷调查工作类别：幼儿教师随笔浏览次数：2127次

刍议幼儿合作能力的培养

善于与他人合作分享是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须的品质。然而，当今一些独生子女在家里像个小皇帝、小公主，走出家门后却胆小、自卑、孤僻，合作能力明显较弱。

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幼儿园中班重阳节活动计划：爷爷奶奶您辛苦了

幼儿园 中班 重阳节 活动 计划 爷爷 奶奶

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新《指南》 新填界 新行动 促进幼儿健康快乐发展

《指南》的贯彻实施是我国学前教育质量改善的又一个新起点，是一个深化学前教育改革的重要阶段，是我国新时期学前教育科学化、规范化发展的大事，是提高保教质量的重要艰巨任务。为此，作为一名基层的学前教育工作者，首先要转变观念，提高认识：

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学外语勿忽视中文素养

“英译汉”竞赛凸现浮躁心态，专家指出――学外语勿忽视中文素养　　记者陈熙涵报道　　本报讯首届卡西欧杯翻译竞赛日前落下帷幕，在这次“英译汉”竞赛中，一等奖空缺，唯一一个二等奖被一名新加坡选手夺得。翻译界专家指出，..

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幼儿园一日生活的安排与组织

《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

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抓好常规教育才能保障幼儿安全

保障幼儿安全一直是幼儿园教职工的工作重点，作为一名幼儿教师，如何在正常的一日生活诸环节中保证幼儿的安全，避免或减少出现幼儿之间因相互打闹和争吵所导致的撞伤、抓伤、咬伤等小的伤害事件呢？

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浅议如何对待随班就读生

近年来，特殊教育事业，特别是智力发育迟缓儿童的教育事业发展很快，但大都是学龄智力残疾儿童的9年义务教育，对于学龄前或已到入学年龄，但因其智力低下未达到入学能力的儿童教育仍是一个盲点。这类儿童多数只能跟着正常儿童随班就读。

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浅谈如何正确对待幼儿的说谎行为

【内容摘要】幼儿说谎现象，形形色色，原因种种，性质也各不相同。作为一名教师，应当具备分析和评判幼儿说谎现象的能力。除上面谈及的有关分析评判能力外，对于幼儿是否在说谎，首先要认真分析当时的背景，如幼儿年龄、一贯表

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幼儿园校门倒塌致2儿童死亡 幼儿安全如何保障

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