搜索一下区域游戏课程,共有18084条结果
-
幼儿园中班区域活动:充气球
目标: 1.尝试双手配合用充气筒给气球充气,注意控制速度和力度,观察气球不断膨胀的现象。 2.尝试用语言、动作或绘画的方式,表达自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现。
标签:幼儿园中班,区域活动,充气球类别:区域游戏浏览次数:140次
-
幼儿园大班区域活动:叉子玩杂技
目标: 1.组装叉子平衡杆,通过调整叉子的位置感知平衡现象。 2.愿意耐心、细致地进行多次尝试,直至成功。
标签:幼儿园大班,区域活动,叉子玩杂技类别:区域游戏浏览次数:162次
-
幼儿园自制区域教玩具:纽扣挂毯
幼儿园自制区域教玩具:纽扣挂毯
标签:幼儿园自制区域教玩具,纽扣挂毯类别:其他材料制作浏览次数:6742次
-
幼儿园自制区域教玩具:七色花
幼儿园自制区域教玩具:七色花
标签:幼儿园自制区域教玩具,七色花类别:其他材料制作浏览次数:5108次
-
幼儿教育宜多样化而非专门化
大宝二宝的学校同属一个教育集团,校址亦在同一条路上,相距不过几百米。女校和男校一年级课程设置却不同:除了算术、语文、美术、法语、体育、游戏等这些共通的课程,四岁的二宝现在还学习芭蕾、游泳、舞蹈、网球、小提琴
标签:多样化,专门化,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:325次
-
审视“平静”,激起“浪花”——针对角色区平静现象的专题教研实录
环境不是孤立存在的,它是与教师、幼儿共同互动的。所以大家在寻找策略时不能只从外在的环境创设着手,而应坚持以幼儿为本,以提高教师能力为手段,在内外共同作用的基础上创设有层次有变化有意义的角色区环境。
标签:角色区,平静,现象,专题,教研,实录类别:园本教研浏览次数:796次
-
幼儿园课程资源建设:实践案例——木类“神奇的木方格”
主要材料:木条、木桩、不锈钢管 特点:简单、自由组合、任意拆装的设计使这一作品具备了开放、多元、趣味等特点。在满足幼儿运动、娱乐兴趣的同时发展了孩子动作的平衡、力度、准确、灵活、协调性及空间想象思维,培养了幼儿勇敢、合作精神。
标签:幼儿园课程,资源建设,神奇的木方格类别:课改纲要浏览次数:325次
-
幼儿园课程资源建设:实践案例——纸类“娃娃轿”
作品制作方法: 两个纸箱相拼、长度为46厘米、宽度为28厘米,高度为73厘米的长方体、在纸箱上挖出圆形。三角形.菱形等几何图形,轿子侧身圆孔之间的距离是10厘米,适用幼儿自主调节高度设置玩法,如图:
标签:幼儿园课程,资源建设,纸类“娃娃轿”类别:课改纲要浏览次数:341次
-
幼儿园中班区域活动:区域材料制作
幼儿园中班区域活动:区域材料制作 制作意图:区域活动是发挥孩子自主性的一个重要手段,在区域活动中,孩子可以自由地游戏,选择自己喜欢的。所以在教师应该根据孩子发展的需要及实际情况,投放相应的玩具。 教育价值:通过区域..
标签:中班区域,废旧物品,数学类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:24180次
-
幼儿园大班综合活动:“动手做、游戏乐”——飞入太空
我们班的幼儿思维较活跃、求知欲强,平时对事物的好奇心强,凡事爱问:“为什么”,对周边事物喜欢探根究底,更乐意亲手去尝试一下。由于一些涉及到太空题材的动画片的播出,班上很多的孩子在区域活动中热衷参与绘画、拼插各种飞行器的活动,很多幼儿想象力丰富,能构思出与众不同的飞行器。
标签:幼儿园大班综合活动,动手做游戏乐,飞入太空类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2579次