搜索一下幼儿园大班音乐教案 热热闹闹的大街上,共有43025条结果
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幼儿园园长自我评价
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”
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卢迈:不可忽视乡村学前教育缺失之弊
毕节四名儿童自杀的惨剧,引发了全社会对留守儿童问题根源的多方位反思。 中国发展研究基金会秘书长卢迈提醒,面对如此庞大的留守儿童群体,在关注中小学教育的同时,千万不可忽视乡村学前教育缺失的影响。“这些小
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团队中的领导力提升
为全面提升每名管理者的领导力,实现我们对效率至上的追求,打造一支高效的团队,我们在领导成员间开展了《效率至上》的导读分享,使得我们的领导水平得到更好的提升。
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新教师如何与同事相处
新教师要怎样处理好同事关系呢?笔者根据自己的切身感受,和这些年在学校管理工作中与新教师的接触,有一些体会。 第一、恭敬谦虚而不刻意逢迎。 儒家提倡“恭则不侮”,恭敬即尊重,
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浅谈幼儿德育发展
浅谈幼儿德育发展。 幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。如何对幼儿进行道德教育,始终是我们幼教工作者所探询的问题。幼儿园促进孩子在德、智、体、美、的全面发展中,德占首位,德包括:道德情感、道德认知等方面。
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芬兰学校卫生保健印象
2014年8月中旬,正值北京炎热的夏季,我与同事在八个小时的飞行后,踏上了芬兰的首都赫尔辛基,开始了芬兰教育学习之旅。
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建构生态式教学评价,促进师幼可持续发展
教学评价是了解教学的适宜性、有效性,调整和改进教学,保证教学质量的必要手段,是教学的重要组成部分。生态式教学评价指向于促进幼儿和教师共同可持续发展,在评价方式上讲求各评价要素之间的平衡。 [关键词]幼
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实现价值 成就自我 奉献幼教——记黄浦区幼儿教师青苹果工作坊
2011年,为进一步发挥黄浦区幼儿园优秀教师的内驱力和辐射力,带动一批有潜质的青年教师实现专业成长,为更多的教师搭建发展平台,加强学前教育教师队伍的梯队建设,黄浦区教育局学前教育科和区教研室共同牵头,组建了“黄浦区幼儿教师青苹果工作坊”(以下简称“青苹果工作坊”)。
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孩子的入园焦虑及应对措施
每年的小班新生入园时必定是幼儿园最“热闹”的日子,尽管在孩子入园前我们已经周密地计划和安排了丰富多彩的亲子活动,但到了真正入园的那一天,孩子们仍然紧紧抱着家长的脖子不肯放手,哭得跟泪人一般,家长也跟着哭得稀里哗啦。整个上午老师是哄了这个哄那个,来不及喝一口水、擦一把汗,中午吃饭时累得一点食欲都没有。这种颇为“悲情”的局面起码要持续一周的时间才能有所好转。
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民间游戏“缺场”及“在场”
在科技日益发展的今天,一些经典的传统民间游戏面临“缺场”的窘境,这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任,因此,我园依托朱柏庐积淀百年的传统思想文化精髓,积极研究,以找问题、思对策为重点,让民间游戏重新“在场”。
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