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幼儿园中班科学活动:拧拧看
螺丝在生活中随处可见,触手可及,无论是小朋友的玩具,还是家中的家用电器,或者是汽车、自行车上,都有它们的身影。中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心,并具有一定的观察能力和动手能力,螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体很容易引起他们的兴趣和探索欲望,因此,我设计了“拧拧看”这一科学探索活动。
标签:幼儿园中班,科学活动,拧拧看类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4003次
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家园携手,开展幼儿博物教育
博物馆是珍藏人类文明和记忆的圣地,是幼儿进行社会学习、感受历史文明的重要场所。通过博物教育的开展,幼儿在观察自然、探索世界、归纳分类、收藏分享的过程中获得文化启蒙,
标签:家园携手,博物教育类别:区域游戏浏览次数:211次
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园本培训中的有效策略
教师群体,存在着个性、年龄、经验、专业技能等多方面的差异,他们在成长过程中也有着不同的发展需求。因此,我们园领导本着“让每一个教师都走向成功”的理念,积极采取有效的园本培训策略,努力营造和谐奋进的研修氛围和互动合作的群体环境,激发教师的主体意识,使教师在实践研究中找到自身的发展方向,在合作、务实、创新中更快地成长。
标签:幼儿园园本培训,教师成长类别:园本教研浏览次数:1327次
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幼儿园精选说课稿:生豆芽
一、 说教材 抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,
标签:说课稿,生豆芽类别:精选说课浏览次数:690次
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在蹲点指导中提升二级园教师的专业能力
2013年9月,我区启动了“夯实基础,提高二级园保教质量精细化”的研究项目。在这一背景下,我们将教研视角转向区域内二级园的保教质量和教师专业发展,逐步开展了蹲点指导工作。
标签:蹲点指导,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:956次
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幼儿园中班科学教案:吃不完怎么办
幼儿园中班科学活动教案:吃不完怎么办
标签:幼儿园中班,科学教案,吃不完怎么办类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1594次
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区域游戏中幼儿“自治四原则”
《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
标签:区域游戏,自治四原则类别:区域游戏浏览次数:526次
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幼儿教师教育随笔:“可怕”的学习故事
自从两年多前接触到来自新西兰的“学习故事”后,我就被“学习故事”所体现的成长型思维模式,以儿童为中心的儿童观、教育观、课程观所吸引。
标签:幼儿教师,教育随笔,学习故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1767次
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混班运动游戏中的观察和介入
体育活动在幼儿园教育活动中占有重要地位。我园在开发园本游戏课程的背景下,将游戏与运动相整合,创造性地开展了混班运动游戏。
标签:混班运动,游戏观察类别:教学互动浏览次数:3511次
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英国孩子不“坏”爸妈不爱
英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。
标签:英国教育,孩子不坏,爸妈不爱类别:外国幼教浏览次数:195次
