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浅谈幼儿审美感的培养
《指南》指出,幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引,从感知出发,以想象为主要方式,以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。
标签:审美感培养类别:社会性发展浏览次数:394次
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试析数学教学活动中教师的有效提问
当代美国数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”著名教育心理学家布鲁纳曾将教学描述为“一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。
标签:数学教学活动,教师有效提问类别:数学教育浏览次数:1767次
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园长该给教师什么
幼儿园教师专业发展水平,直接影响着幼儿的全面发展状况和幼儿园课程实施的质量。在教师的专业知识构成中,学科专业知识、条件性知识(教育学、心理学等)可以通过密集性培训而获得,唯有实践性知识需要通过日积月
标签:成长平台,反思习惯,专业成长类别:管理策略浏览次数:1029次
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幼儿园小班体育活动:蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育活动:蚂蚁搬豆
标签:幼儿园小班体育活动,蚂蚁搬豆类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:8647次
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幼儿园常规管理解读
幼儿成长档案册如果能做到位,需要教师投入大量的时间和精力。我园一直在研究:如何将此项工作的效益最大化,如何将之与原有的工作进行整合,如何帮助教师减压、减负。 一、确定本园幼儿成长档案册的框架结构和
标签:常规管理,儿成长,档案类别:管理策略浏览次数:1187次
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实施民主管理提高办园整体水平
通过民主管理与实践,我园教职工的主人翁意识大大加强,主动性、创造性空前高涨,精神面貌较以前有了质的飞跃。由此可见,民主管理是我园立园之本、兴园之策、发展之源。
标签:实施,民主管理,提高,办园整体水平类别:管理策略浏览次数:840次
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幼儿园大班社会领域:“毕业照”
主要涉及领域:社会、艺术 设计意图: 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》,在大班幼儿幼儿园毕业临别之际,这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水,
标签:幼儿园大班,社会领域,毕业照类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1871次
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幼儿园大班美术教案:画动物
教材简析:我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具,让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块,然后孩子们观察色块,大胆地画出他们喜欢的小动物。活动预设:1.鼓励孩子根据色块进行想象,大胆画出自
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:733次
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以人为本 回归自然——日本幼儿教育见闻与启示
20l2年,陈鹤琴教育思想研究会组织考察日本幼儿教育。我们先后参观了日本的幼稚园、保育园和东京的儿童城。幼稚园在日本被列入学校教育体系,由文部省(教育部)管辖,招收3岁以上的学前儿童,每天在园约4小时,侧重于教育;保育园则是一种福利性的设施,由厚生省(卫生部)管辖,招收刚出生到入学前的儿童,每天约8小时,侧重于保育:儿童城属于国家设立的综合性社会福利设施,通过面向各年龄段儿童开设的各类游戏课程、体育活动项目等,以满足儿童游戏和发展的需要。
标签:外国幼教,日本幼儿教育类别:外国幼教浏览次数:2628次
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教师专业成长:从“模仿”到“创新”
我园创办于1995年,是一所白手起家的民办幼儿园。幼儿园创建之初,师资队伍总体水平处于全县中低位,全园教师的平均年龄只有22岁,其中新教师多达60%o“缺乏有经验的教师”“没有骨干教师”“多数是年轻教师”,这成为建园之初师资队伍面临的最大问题。
标签:幼儿园管理,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1685次
