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“精炼”语言在集体音乐活动中的运用
凝练自己的语言、提高语言表达能力是保证师幼互动流畅进行的关键。相反，如果教师的语言拖泥带水，冗余信息较多，就会增加幼儿的认知负担，使其注意力下降，并在一定程度上降低幼儿参与活动的积极性。
标签：幼儿园音乐教育,精炼语言,集体活动类别：音乐教育浏览次数：1928次
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支持性班级课程管理的研究与实践
“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。
标签：支持性,班级,课程管理,研究,实践类别：管理策略浏览次数：989次
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确立定制化培训模式——小型幼儿园园本教研模式
真正有效的教师在职研训，必须是从教师进入幼儿园开始，幼儿园就有针对性地为其设计培养目标，持续跟踪其成长过程，及时进行修正和调整，这就是我们所说的“定制化培训模式”。在大型幼儿园，这种模式因人数众多而难以有效开展，而小型幼儿园则可以深度落实。它凸显了小型幼儿园的优势，真实“看到每一位教师”，真正助力每位教师的发展，鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——助我成为我想成为的人。
标签：定制化培训模式,小型幼儿园,园本教研模式类别：园本教研浏览次数：2289次
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幼儿教师心得――要多给幼儿人性关爱
现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要，也是幼儿的需要，更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中，人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此，教育也才能在真正意义上培养全面发展..
标签：心得类别：师德与演讲浏览次数：3458次
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我喜欢学钢琴
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长、学术指导委员会副主任，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事。发表论文和文章100余篇，专著1部，撰写儿童成长记录300余万字。“弹琴一点都不好玩……我讨厌学钢
标签：钢琴,儿童成长记录,类别：资源共享浏览次数：552次
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幼儿园中班安全活动：独自在家时
活动目标 1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 活动准备
标签：幼儿园中班,安全活动,独自在家类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：370次
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活动实录及反思：走进幼儿 回应幼儿
活动实录及反思：走进幼儿 回应幼儿 在学习和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，教师的教育理念有了很大的改变，开始关注和观察幼儿的行为，并对幼儿在活动中的不同反应和表现作出积极有效的回应，提供帮助和引..
标签：活动实录及反思类别：观察记录浏览次数：1437次
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幼儿园小班社会教案：我是小主人
幼儿园小班社会教案：我是小主人
标签：幼儿园,小班,社会教案,我是,小主人类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2612次
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四岁小孩写春联围观者赞不绝口
<a href="design.asp"target="window_name"></a> 本报讯（记者段伟华）四岁小孩挥毫泼墨题写春联，秀美典雅..
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园所动态：剪纸艺术进课堂
利津县北岭幼儿园幼儿园的剪纸特色课以《剪纸艺术进课堂》为题登在了《东营日报》上，瞧！老师们正围在报纸前共同观看、议论，兴奋之情溢于言表。
标签：园所动态,剪纸艺术,课堂类别：园务工作浏览次数：836次