搜索一下培养工作总结，共有19994条结果
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探究小班幼儿学习型区域活动材料
学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。
标签：小班幼儿,区域活动材料类别：区域游戏浏览次数：2249次
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幼儿园小班认知活动――识字游戏
活动名称：识字游戏 活动目标：通过游戏活动吸引幼儿积极参与识字的兴趣 活动准备： 大生字卡两套 小生字卡两套 自制教具小青蛙三只 小树叶三套（每套２６份） 彩色花２６份 花瓶一个 胶棒 设置背景２个 活动..
标签：幼儿园小班科学,识字类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5395次
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幼儿园小班体育游戏：小小保龄球
幼儿园小班体育游戏――小小保龄球 功能： 1、发展滚球知识和技能；2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法： ..
标签：小班体育游戏,小小保龄球类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：36736次
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让借形想象激活幼儿的美术课堂
幼儿进入小班，对绘画活动还是比较的陌生，更谈不上什么技能技巧了。但别看幼儿小，对周围的世界还是有一定的理解和审美能力。因此，在认识图形或线条的时候，我始终坚持以游戏的方式开展，让幼儿们在看看、想想、说说、画画的过程中，学会借形想象画的方法。
标签：幼儿园美术教,借形想象绘画类别：美术教育浏览次数：3594次
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教学方法：幼儿学折纸
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，儿童的智慧在他的手指尖上。折纸就是这样一项深受幼儿喜欢的运用手指尖的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，能培养幼儿认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性以及手眼协调能力。
标签：教学方法,幼儿学折纸类别：教学互动浏览次数：4686次
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幼儿园小班说课稿：数学活动《认识三角形》
一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容，认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。
标签：小班,数学说课稿,认识三角形类别：精选说课浏览次数：12088次
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大班综合活动――放风筝
活动名称：放风筝 活动目标： 1、引导幼儿感受春天的美好，体验放风筝的乐趣。 2、培养幼儿合作游戏能力，发展幼儿倾听及理解能力。 3、练习走、跑交替得协调奔跑动作，在教师的帮助下尝试放风筝。 活动准备： 1、请..
标签：大班综合活动――放风筝类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1332次
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绘本“慧”读润心灵——幼儿绘本阅读中的情感教育策略
绘本凭借绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象、简洁的文字、有趣的故事，深受幼儿的喜爱。且很多绘本故事传递着友爱、诚信、勇敢、坚强、善良、宽容、自尊等人类基本的美德，是对幼儿进行情感教育的优秀载体。
标签：幼儿绘本阅读,情感教育策略类别：语言教育浏览次数：443次
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以专题研究为抓手 促进教师专业成长
幼儿教育事业的发展对幼儿教师的专业素质与水平提出了更高的要求。如何引领教师在课程改革的背景下不断提高自身素质已成为当务之急。
标签：专题研究,抓手,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1371次
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数学活动――永远都不变（彭爱云）
活动名称：永远都不变 活动目标： 1、启发幼儿对数的学习兴趣和探索欲望。 2、发展幼儿对数的抽象概括能力及动手操作能力，培养幼儿初步的口语表达能力。 3、能不受物体的饿名称、大小、颜色和排列等因素的影响。正确..
标签：数学活动――永远都不变类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：813次