搜索一下中班语言活动――棒棒的一天，共有31377条结果
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幼儿在园一日活动中违反规则的体验与反思
本研究基于教育现象学的视角及其方法论，借助于由自然观察获取的6则案例，通过“悬置”呈现幼儿违反规则的现象，经“还原”发现，幼儿在违反规则时通常会有以下表现.
标签：幼儿,一日活动,违反规则,体验,反思类别：教学反思浏览次数：6033次
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举办幼儿园美术课程培训的通知
2013年7月9日举办幼儿园教师美术课程培训班。我们聘请了北京师范大学实验幼儿园退休教师张燕来老师教授中国画的水墨画、中国传统剪纸、折纸、皮影制作等在幼儿教学中的教法。毕业于中央美术学院并从事幼儿美术教育多年的
标签：幼儿园美术,美术课程培训类别：新闻资讯浏览次数：1889次
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设置教学“陷阱”，让科学活动更精彩
教学是一门艺术，教师在科学活动教学中倘若能够灵活设置“陷阱”，使幼儿在“落入”和“走出”“陷阱”的过程中吃一堑、长一智。这往往能使幼儿在“陷阱”中经受锻炼和获取有益经验，对培养幼儿的认知能力、思辨能力等大有裨益。
标签：幼儿园科学活动,设置教学陷阱,科学活动更精彩类别：科学教育浏览次数：939次
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课堂外冒险去——读《男孩的冒险书》
《男孩的冒险书》(The DangerOUS BOOk fOr Boys)由曾当过教师的英国作家康恩•伊吉尔登和他的弟弟哈尔•伊吉尔登共同创作，由国际出版巨头哈珀•柯林斯倾力打造。
标签：课堂冒险,男孩冒险书类别：资源共享浏览次数：511次
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幼儿教师个人总结：幼儿老师个人述职报告
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
标签：幼儿教师,个人述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：6022次
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“第一名”妈妈的困惑
“第一名”妈妈的困惑
标签：第一名,妈妈,困惑类别：资源共享浏览次数：719次
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如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢？
标签：幼儿园,幼小衔接,工作类别：幼小衔接浏览次数：1159次
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利用社区资源优化幼儿园教育的思考
社区是以一定的地理区域为基础的社会群体，主要由地域环境、人口环境和文化环境等要素组成。幼儿园应全面整合、充分利用社区的不同资源，以提高办园质量，促进教师、社区人士、家长和幼儿的共同发展。
标签：社区资源,幼儿园教育类别：家园社区浏览次数：1203次
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快乐的多通道阅读
大班幼儿对周围世界里的很多东西都充满好奇，有探究欲望，希望揭开其中的秘密，体验成功的感觉，对于春天的感知也是如此。
标签：快乐阅读类别：语言教育浏览次数：856次
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如何开展园本教研？
新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的工作去实现的，因此，对高质量的幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。
标签：开展,园本教研类别：园本教研浏览次数：1077次